人教版三年级《寓言两则》.ppt

读文思考 1.那个人的朋友是怎么劝说他的？ 2.他是怎么回答的？ 3.分角色读他们的对话。 4.你觉得那个人的想法和做法对吗？ 6.照他这样走下去能到楚国吗？ 他错在哪里？ 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪去呀？” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 他说：“没关系，不怕时间间久，我带的盘缠多。” 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（这是个什么句子？换个说法。） （马跑得越快，离楚国就越远。） 楚国在南边，他硬要往北边走。 他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。 我想对那个楚国人说…… 《南辕北辙》这个成语的意思是：目标在南，却往北走。 这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。 说一说： 我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？ 总起：去楚国往北跑。 马快 分析：车夫好把式 南辕北辙 盘缠多 背道而驰 总结：条件越好 离目的地越远 * 单元导语 你听说过要去南方却一直往北走吗？ 你知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？这一组课文，为我们讲了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。读了这些故事，我们一定会受到一些启发。 回忆一下 什么叫寓言？ “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是一种文学形式，通常以一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理。 复习 下面的寓言故事你听过吗？ 自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃 望梅止渴 拔苗助长 守株待兔 盲人摸象 ······ 学习方法 1.读懂故事。 2.体会寓意。 3.联系实际谈谈感想。 yù zé kū lōng láng diāo jiē quàn huǐ 寓 则 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 寓言 两则 亡羊补牢 羊圈 窟窿 狼群 叼走 街坊 劝告 后悔 寓 寓言 寓意 则 法则 守则 窟 窟窿 魔窟 窿 窟窿 废窿 狼 狼狗 灰狼 叼 叼着 叼走 街 街坊 街道 劝 劝告 劝解 悔 后悔 悔恨 juàn 羊圈 quān juān 圆圈 圈养 近义词 反义词 劝告—劝说 接受—拒绝 赶快—赶紧 亡羊补牢—防患未然 亡：丢失。亡羊：丢了羊。 补：修补。牢：羊圈。 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？ 2. 丢了几次羊？每次丢羊的原因一样吗？ 精 读 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 第一次： 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了， 养羊人丢了羊。 第二次： 没有听街坊的劝告， 又丢了羊。 所以 因为 因为 所以 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。” 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？ 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ （把这句话换个说法，意思不变）。 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（把划横线的句子换个说法） 默读课文，找出