人教版高中语文必修一第二单元6《鸿门宴》课件 (共57张PPT).ppt

4 .在文章开头，项羽可以说已采纳了范增的计策“急击勿失”，可是第二段中范增示意他杀死刘邦时，他却又“不应”，这说明了什么？ 说明项羽刚愎自用，完全凭自已 的喜好办事。 项羽、 刘邦、 张良、 范增等 讨论研究 分组讨论主要人物性格特点。 项羽 明确：沽名钓誉，缺乏政治远见；曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。 刚愎自用，谋士范增献计，先纳计后食言。宴会上范增举玦，项王不应。 胸无城府，有不忍之心；脱口出卖曹无伤，经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。寡谋轻信，轻敌自大；对项伯不辨亲疏，对范增置若罔闻。 刘邦 明确：善于用人，能言善辩，深通人情世故，善于应变。当听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，又将自己的错误推到别人头上。接着低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯为他所用。到鸿门后，他抓住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关破秦”，以表明自己力量不 如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；接着又把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去。 他既称臣谢罪，又把欲王关中的野心否认得干干净净，从而得到了项羽的好感，于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机逃脱了。 张良和范增 相同点：都是眼光锐利的谋臣，但性格也有差别。 不同点： 张良深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳。 范增急躁易怒，不能针对项羽心理状态为之出谋划策，因而即使有正确的主张，也难以实现。一旦计谋不成，徒作愤激讥诮之言，不但于事无补，反而触犯了项羽的忌讳。 评价项羽 下面是历代文人墨客对项羽的评价—— 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一改势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来。 * 垓下歌 力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝, 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何? 项羽 大风歌 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 刘邦 鸿门宴 司马迁 ——《史记》 学习目标 1.了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 3.发展学生自主学习的能力，独立进行语言知识归纳。 《史记》二十四史中的第一部。被鲁迅赞誉为_______________ _______ 《史记》作者：______________ ______________，伟大的史学家、文学家和思想家。 作家作品介绍 “史家之绝唱，无韵 之离骚”。 司马迁，字子 长，西汉夏阳人 《史记》全书一百三十篇，包括　　　　、　　　　、　 　　 、　　　　　、　　　　　、 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。 十二本纪 十表 八书 三十世家 七十列传 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 屈原 欧阳修 司马迁 杜甫 字音注释 欲王关中 飨士卒 为击破沛公军 崤山 好美姬 鲰生说我 孰与君少长 奉卮酒为寿 从百余骑 范增数目项王 樊哙 举所佩玉玦 交戟之卫士 wàng xiǎng wèi yáo hào jī zōu shuì zhǎng zhī shuò kuài jué jǐ jì 瞋目 戮力 目眦尽裂 按剑而跽 沛公之参乘 赐之彘肩 切而啖之 何辞为 道芷阳 如恐不胜 人方为刀俎 chēn lù zì j