人民版必修三专题一百家争鸣..ppt

盘古说：我开；女娲说：我补；神农说：我尝；精卫说：我填；夸父说：我追；后羿说：我射；嫦娥说：没射着！ 黄帝说：我们做什么？尧说：我让；舜说：我也让；禹说：咱爷俩怎么办？启说：让他们个球！ 桀说：好玩；汤说：造反有理了；夏亡了...... 纣说：痛快；武王说：我也反了；商亡了...... 幽王说：点火；褒姒说：刺激；周也亡了...... 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？” 颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” ——《论语·颜渊》 道生一，一生二，二生三，三生万物 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 1.老子 （1）（2）（3） （4）《道德经》 1.商鞅及其变法 2.韩非子（法家集大成者） （1）加强君主集权（法、术、势） （2）顺应历史发展，变法革新 （3）厉行赏罚,奖励耕战 2500年前的文化地图 《孟子·梁惠王下》篇 思维拓展 ： 从这一原因的分析中你得到哪些认识？ 社会存在决定社会意识。 一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。 　　9月28日，2009己丑年祭孔大典在孔子故乡山东曲阜孔庙举行，来自国家、省、市有关领导、海内外的儒学专家、孔子后裔、孔子崇拜者数万人参加这一典礼。 ——摘自《中国新闻网》 世界看孔子 联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。 世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” 孔子在汉城 孔子在柏林 　　俄国著名文豪托尔斯泰说：“我受中国的孔子、孟子影响很大；受老子的影响巨大。” 　　法国思想家伏尔泰家中挂着孔子画像，以示崇敬。伏尔泰甚至自喻是“孔门弟子”。 　　在新加坡儒家思想影响很大，在修己爱人、诚信谦和、廉政公平、高度文明等方面，都表现了儒家思想的影响，特别是在中、小学教育方面的影响更大。 老子天下第一 《道德经》英文版 目前为止各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。 《老子》哲学对康德、黑格尔的辩证法思想的形成有重要影响，尤其对医治一战后德国的精神创伤起了重大作用。 世界看老子 百家争鸣局面形成的意义： ⒈奠定了中国文化的基础； ⒉儒家思想在吸收各家之长融合积极因素的过程中形成发展，日后成为中国传统文化的主流思想； ⒊是中国历史上第一次思想解放运动。 “兼爱”、“非攻” 战国 墨子 墨家 中央集权；变法革新；严刑峻法，奖励耕战 战国 韩非子 法家 天道和自然无为；万物没有界限和差别 战国 庄子 道是核心和根本；辩证法思想；无为而治 周末- 春秋 老子 道家 “天行有常”，人道有为；学习的最高目标是把握“礼” 战国 荀子 “德政”；“民贵君轻”（民本思想） 战国 孟子 “仁”和“礼”；“德政”；教育；重人事轻鬼神 春秋 孔子 儒家 主要思想 时代 代表人物 学派 知识梳理 1.下列孔子的教育主张，反映其教育学生不分等级贵贱的是（　　） A.有教无类 B.因材施教 C.只是为知之，不知为不知 D.当仁不让于师也 2．“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是（ ） ①主张调节与和谐社会人际关系 ②具有古典人道主义性质 ③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀 ④主张“民贵君轻”，实行仁政 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④ 课堂检测 A C 3. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ） A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．兼相爱、交相利 D． 加强中央集权，防止人民反抗 B 课堂检测 4.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看身份地位，该穿什么衣服就穿什么衣服；丙生说：讲究穿着是一种浪费，穿得简单甚至破烂的衣服未尝不好；丁生说：何必麻烦。由上级规定，大家穿统一的制服不是很好吗？按甲