八年级政治下册-第十三课-第1框《关爱大自然-从我做起》课件-鲁教版.pptVIP

说一说 为什么要美化自然？ 我们应该为保护大自然做点什么？（我们应该怎样去美化自然？） 比一比，谁的点子多美化自然要从身边做起，从小事做起。 在自己的庭院里： 在自己所在的校园： 在自己居住的村庄（社区）： 生活中处处蕴含着自然之美，只要我们留心观察，多加注意，我们一样可以成为关爱自然的“小卫士”。 请你运用发现的眼光找出生活中关爱自然的具体行动。 点拨：例如：拒食野生动物；文明游览；爱护花草树木，植树造林；随手关闭水龙头、关闭各种电器开关；不随地吐痰、乱扔垃圾；做环保志愿者等。 一、单项选择题 1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋 雪，门泊东吴万里船。”唐代诗人杜甫的这首诗描绘了一 幅这样的情景( ) A.人们改造自然的能力 B.人们征服自然的能力 C.人类与自然和谐相处 D.人类与自然互无关爱 C 2.人类应与大自然和谐相处，做大自然的朋友。但是，人类在利用自然的同时，确确实实给大自然造成了失衡。青少年是未来的主人，应该（ ） ①以实际行动自觉保护生物多样性 ②减少或制止对自然资源的开发和利用 ③树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念 ④关心国家大事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止 破坏环境的行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ B 3.下列行为属于美化自然、保护自然的行为有（ ） ①爱护身边的一草一木，植树造林 ②到风景区旅游不破坏环境，找个地方刻下自己的名字 ③注意环境卫生，用了的包装袋不乱扔 ④看到喜爱的花草可以随意采摘 ⑤看到别人破坏自然景观要及时制止 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤ 4.西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了（ ） A.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己. B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美. C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人. D.只有西藏人才能做到善待自然. D A 5.下列属于尊重生命、善待生命的是（ ） A. 到河边捕青蛙 B. 笼养鸟类、精心照料 C. 不捡拾鸟蛋 D. 践踏草坪、攀折树木 6.近年来，我国有关部门大力提倡布袋子、竹子代替塑料袋，其主要目的是（ ） A. 降低人们的消费需求 B. 节约木材，讲究卫生 C. 减少环境污染 D. 减少个人的经济支出 C C 7.2015年5月，山东济南某学校家委会组织学生参观了济南市动植物园，开展了“爱护动物”和“亲近植物”两项主题活动。这一活动有利于（ ） ①增强学生的环保意识②引导学生保护动植物，善待自然界的其他生命③丰富学生的课外生活④会破坏景区的自然景观 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 二.情景分析题 1、今天真是个好日子，八年级(3)班的同学们到公园去做义工。来到公园，来不及看一眼刚刚盛开的鲜花，便都争先恐后地打扫起来。小心，别踩着那棵小苗苗；注意，别擦掉小杨树的皮；慢点，你弄痛毛毛虫的胳膊了……同学们小心翼翼地扶起被踩倒的小草；轻轻地种下棵棵小树；不厌其烦地捡拾花丛中间的垃圾。这时旁边的几个社会小青年议论道：“这些人真傻，又脏又累的，干这个干什么？” (1)“这些人真傻，又脏又累的，干这个干什么”，你怎样看待这样的议论？ (2)你认为要美化大自然我们应该怎样做？ 答案：(1)他们的说法是错误的。因为：①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。②美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。如果我们每年都坚持种植几棵树，年年岁岁，就会让大地充满绿色，为美化大自然做出应有的贡献。 (2)美化自然，需要重视环境保护的立法工作；美化自然，要保护好自然景观，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。 2、春来泉乡美，赏花到泗水。2014年3月28日，山东泗水桃花节开幕了，开幕当天，不少游客慕名而来。但是，部分游客自觉性不高，赏花变成了“采花”…… (1)请你评价这部分游客的行为，并说说理由？ (2)假如你也来到泗水赏花，你会怎么做呢？ 答案：(1)采摘桃花是破坏自然的不文明行为。我们在美化自然，保护好自然景观。 ⑵①我会注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境。②我会依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观，让大自然美丽永存。 关爱大自然 从我做起 尊重生命，保护生物的多样性 善待自然，做大自然