慕课促进高职语文教学效果研究-湖南财经工业学院.pdfVIP

慕课促进高职语文教学效果研究 陈小梅 湖南省衡阳市 湖南财经工业职业技术学院公共课部 421002 摘要 随着现代传媒技术的发展和开放教育资源理念的兴起，网络环境下教育资源的 开放与共享已成了信息时代的大趋势。幕课（大规模在线开放课程）作为其中 一种正在高等职业教育领域勃然兴起的教育教学形态，则是一种以视频的方式 记录和传播，以在校学生为服务主体，同时面向社会大众免费开放的科学、文 化素质教育网络视频课程与学术讲座，是开放教育在网络时代新的表现形式。 幕课引入到高职语文教学，不仅从侧面反映了当代语文教学走向多媒体化、视 频化的趋势，而且更对当代的高职语文课程建设，提出了鲜明的挑战和重要的 启示。 关键词 慕课 高职语文 教学效果 对策 信息时代的今天，世界文化处在一个飞速发展的阶段，语文教育也在随之不断的发展 。社会对于语文方面的专业化人才的需求也越来越大，对于专业人才的素质要求也变得越 来越高，对于高职语文教学这一块提出的教学要求也变得越来越多。目前高职语文的教学 还处在发展中的阶段，还存在着一定的不足，在现实的教学中还需要不断的进行创新和发 展，才能够有效的提高高职语文课堂的教学效率。 1. 慕课的简介 1.1慕课的定义 Moocs又称为慕课，是一种新兴的网络教学模式，由于是在网上进行的教学，所以可以同 时给成千上万的学生上课。学生通过这个平台可以吸收到更加多元化的理论知识，以及一 些相关专业的教学技巧等，通过与不同地域和年龄的学生和老师的交流可以进一步的拓宽 学生的视野。学生通过互联网可以足不出户就接收到来自世界各国的关于语文方面的最新 信息，可以与不同肤色的学生来探讨关于高职语文方面的不同见解。在学习的过程中学生 能够激发出更多的潜能。另外，对于教师来说，充分的参与到这种平台中来，可以为教师 积累更多的教学经验，也能够使得教师自身的教学水平得到更好的提高和发展。能够为教 师将来的教学设计提供更加丰富的素材。幕课的平台给教师带来了更多的研究和学习的机 会，使得教师免去了出国和进修的步骤，就提升了自身的综合能力和水准。 1.2慕课为高职语文教学带来的益处 架起了与世界沟通的桥梁。高职语文教学是一门基础性的课程，无论是哪个专业的学 生都会涉及到。在语文教学中引入慕课的教学模式将教学的形式变得更加的开放化，让学 生能够接触到更大和更广的市场空间，让学生能够在日常的学习中就更多的接触到外面的 世界。对于语文的知识能够有一个更加深刻的认识，在未来的发展中为得到更多的帮助。 让高职语文的教学真正的做到与世界接轨。 为语文教学带来新的突破。慕课这种新的教学模式，能够帮助教师从传统教学的模式 中跳出来，从一个全新的视角来对于高职语文课程进行一个重新的规划和调整。在这个过 程中会给教师带来很多的启示，这些对于高职语文教学将来的发展非常有帮助。慕课会给 高职语文教学带来更多的前沿资讯，对于教师自身教学水平的提高也很有好处。与各地人 的交流也会给语文教学带来很多新鲜的创意。 2 ．慕课教学模式促进高职语文教学效果的准备 2.1对慕课体系进行深入了解 慕课对于教师来说都会有一个基础的概念，在实际的高职语文应用中，教师要首先对于慕 课进行一个深入的了解。要对于慕课教学的整个体系进行一个详细的分析和学习，理论知 识是实践的指导思想，所以实践教学体系的构建与理论知识不能够分割开来，要有机的融 合到一起。将理论知识作为一个基础，在此之上进行实践教学体系的延伸和发展，这样就 能够使得教学中的各个环节紧密的相扣在一起，才能够形成一个完整化的教学链条，才能 够使得学生的能力真正的得到培养。 2.2慕课教学模式要结合实际 高职院校的学生有着不同于其他院校的特点，要想让慕课发挥出更好的效应，就一定要注 意教学构建的可行性。除了要借鉴一些成功的慕课教学的例子之外，还要考虑到高职院校 学生的实际情况，以及学校的一个教学环境，本市市场对于学生的就业需求等等，综合以 上的因素针对本校的学生来制定出一套确实可行的教学方案。学习和实践都需要一个过程 ，教师在整个过程中要循序渐进，让学生能够一步一个脚印的向前发展，要让他们在实践 中一点点的进行能力的增长。不断的在实践中摸索经验，总结经验，不断的完善慕课的教 学。 2.3 明确教学的目标 教学目标是教学的一个风向标，掌控者教学的一种整体的方向。所以在进行慕课的教学之 前一定要明确教学目标。有了教学目标能够