全国“创新杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：《名片设计》说课稿.docxVIP

尊敬的评委老师，各位同行：大家好，我今天说课的题目是《名片设计》。当今国际社会普遍认为：职业教育最重要的任务是为青年人走入“工作世界”奠定基础。社会调研结果显示，用人单位对我校毕业生的评价是会软件操作技术、缺乏设计应用能力，岗位适应期较长。因此，在专业课教学中加入岗位实训环节势在必行。反映在课程教学的层面是：学习的内容是工作，通过工作实现学习。为此，我依托威客网进行教学。威客网上有大量真实的平面设计工作任务，任务发布者同时会公布期限和赏金，在网上等活儿的“威客”就接下任务，进行设计，如设计作品中标，便可赢得赏金。在名片设计的教学中，本人指导学生成为威客，足不出户地成为工作者，接受工作挑战同时，实现高效学习。下面，我就从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、教学反思六个方面进行阐述。本次课选自高教出版社的《CorelDrawX3平面设计与制作》第十章第五节，教材设计合理、案例贴近生活。但名片设计一节却过于简单只有一个例子，考虑到名片设计的广泛应用，我对本节内容进行了拓展和补充，设计专项实训。时间为4课时。我任教的班级是平面设计专业一年级一班，同学们思维活跃、观察和动手能力强，Coreldraw操作技术已基本掌握能模仿完成以上案例。但是，孩子们害怕理论学习，总结归纳能力欠缺，审美力创造力有待提高。基于以上的分析，教学目标确定如下：知识与技能目标：学会名片设计方法。能运用CorelD