红楼梦——语文课堂学习《红楼梦》课件.pptVIP

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红楼梦——语文课堂学习《红楼梦》课件

枉凝眉 一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂。 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿,怎经得 秋流到冬尽,春流到夏! 红楼梦是章回体古典长篇小说,每个章回虽然彼此独立,却又各有相关,有学者指出红楼梦所采用的是一种全然不同于西方小说的结构方式,作者采用许多小事件堆栈成为一个大事件的“浪潮式”架构,以数个大主轴穿插众多小故事而成。在小说中还包含着诗、词、曲、赋、偈、酒令、笑话、谜语、题匾、八股文等各种不同文体的创作与批评。乃至有命理卜辞、脉案药方、讼状塘报等。而本身已是长篇小说。涉及的文字题裁,包罗万有,蔚为大观。 贾府人物 上下关系 注释:贾府人物关系较为复杂,大家在学习中应注意掌握,脑海中有整体轮廓。 可叹停机德, 堪怜咏絮才! 玉带林中挂, 金簪雪里埋。 “停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事。符合封建道德标准 的女人,称为具有“停机德” ,这里是赞叹宝钗。 “咏絮才”指女子咏诗的才华,出自晋朝谢奕女幼年时期的故事。后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛 玉应怜惜 。 “玉带林中挂”,倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条玉带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。 “金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉,当上“宝二奶奶”,但也好景不常,终在宝玉出家离去后,空守闺房,成了封建礼教的牺牲品。 正册判词之二(贾元春) 二十年来辨是非, 榴芳开处照宫闱, 三春争及初春景, 虎兕相逢大梦归。 正册判词之三 才自精明志自高, 生于末世运偏消。 清明涕送江边望,千里东风一梦遥。 第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 正册判词之四 富贵又何为?襁褓之间父母违。 展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。 ? 正册判词之七(贾惜春) 堪破三春景不长, 缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户候门女, 独卧青灯古佛旁。 金陵十二衩 正册判词八(王熙凤) 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才; 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。 正册判词之九 (贾巧姐) 正册判词之十(李纨) 桃李春风结子完,到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。 又副册判词(睛雯) 霁月难逢,彩云易散。 心比天高,身为下贱。 风流灵巧招人怨。 寿夭多因诽谤生, 多情公子空牵念。 ? 又副册判词之二(袭人) 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一 似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛。 叹人世,终难定! ? 聪明累 熙 凤 弄 权 势败休云贵, 家亡莫论亲。 偶因济刘氏, 巧得遇恩人。 李纨养性 正册判词之十一 情天情海幻情身,情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。 副册判词一首(香菱) 根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木,致使香魂返故乡。 ? * * 教学目标:了解《红楼梦》中小说主题、命名的艺术特点及人物关系。 教学难点:金陵十二钗的解读 《红楼梦》 甲戌本第一回第一页 手抄本、活字印刷 媒介 18世纪 出版日期 小说 类型 汉语 语言 中国 出版地 《石头记》 原名 曹雪芹 作者 《红楼梦》,原名《石头记》,是中国的一部古典长篇章回小说,亦是唯一成书于清朝中叶的四大名著之一。《红楼梦》书内提及的书名还有《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》,乾隆四十九年甲辰(1784年)梦觉主人序本题为《红楼梦》,在第一次活字印刷后,《红楼梦》便取代《石头记》而成为通行的书名。现今学界一般认为前八十回为曹雪芹所作,后四十回由无名氏续写(原认为是高鹗,但遭到详细否定)。 《红楼梦》被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,以至于以一部作品构成了一门学术性的独立研究学科——红学,这在文学史上是极为罕见的。一般认为曹雪芹以其家族的命运投射在《红楼梦》一书。 作者以贵族家庭的兴衰为主轴。为避免文字触及时事被清政府干涉,于是虚构朝代,隐去真事,并以描写闺阁女子来避讳。 不过此书最为人所熟知的是林黛玉和贾宝玉及薛宝钗之间的三角恋爱。 木石前盟 金玉良缘 这是两幅大观园聚会图,饮酒行乐 ,诗情画意在其中。 青梗峰—

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