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I should never say I cant do something; I should always try.  成教二 鄭易欣 2009.04.20 Outline 探索教育相關名詞 介紹Project Adventure(PA) 台灣的PA教育及組織 體驗學習 vs 探索學習 傳統式教育 vs 探索式教育 實際體驗 反思 探索教育相關名詞 Experiential Education 體驗教育 Experiential Learning 體驗學習 Outdoor Experiential Education 戶外體驗教育 Outdoor Education 戶外教育 Adventure Activity 冒險活動 Adventure Recreation 冒險遊憩 Adventure Education 冒險教育 Project Adventure(PA) 主題式冒險 Challenge Education 挑戰教育 Therapeutic Adventure 治療式冒險 Adventure Based Counseling 以冒險為本之諮商 Adventure Therapy 冒險遊憩 Wilderness Therapy 荒野治療 Challenge Ropes Course 挑戰繩索課程 What’s PA？ Project Adventure（PA)：主題式冒險 起先是將戶外訓練的課程融入教學中。 學校教學→企業管理 (→社區、休閒、諮商輔導) PA的訓練： 透過一系列經過設計的戶外活動，讓學員在愉快的心情及大自然的環境中，透過活動、遊戲、問題解決…等課程，建立信任，塑造共識，努力達成團隊目標。 What’s PA？ 過程： 從暖身(warm-up)，建立信任活動(trust-building)，問題分析與秘訣探討，到初級及高級繩索課程。 PA課程的目標： 視參與者為一個團體，他們必須學習更有創造性及有效地解決問題。 個人和團隊是一體的，必須共同突破層層障礙以達成一至認同的目標。 台灣的PA教育 自1998年引進美國PA的課程之後，業界幾乎就以「PA」來稱呼「探索教育」或者「體驗學習」。 要知道美國PA探索教育或者源自英國的Outward Bound，都屬於體驗學習的一種方式，並不完全等於體驗學習。 體驗式培訓：卡內基、圓桌、亞洲行 台灣從事PA教育的組織 一、《亞洲體驗教育學會》 二、《中華探索教育發展協會》 三、《救國團探索教育中心》 四、《體驗教育與探索教育資訊中心》 五、《中華體驗學習發展協會》 六、《外展探索團隊》 七、《歷奇國際有限公司》 八、《探索教育發展機構》 體驗學習 vs 探索學習 體驗學習 主要是靠親眼觀察並且能讓你了解學習到的東西。 探索學習 主要是親手去行動， 並能確定學習之間的差異。 傳統教學 vs 探索教學 傳統式教學 探索式教學 (1).趣味性低。 (1).趣味性高。 (2).挑戰性低。 (2).挑戰性高。 (3).權威式的教學。 (3).引導式的教學。 (4).降低學習動機。 (4).提升學習動機。 (5).教學目標缺乏聯貫性。 (5).教學目標具聯貫性。 (6).注意力不易集中。 (6).注意力集中。 (7).發生偏差行為較高。 (7).減少偏差行為的發生。 (8).單向傳授知識。 (8).同儕間互相傳授知識。 (9).缺乏互動與討論的空間。 (9).注重分組討論。 (10).教師較耗費體力。 (10).教師較節省體力。 遊戲介紹 解方程式 隊上的每一個人手牽著手，就成為了一個「人體鎖鏈」；如何在最短時間內，可以順利地破解，恢復成原來的形狀，就考驗著小隊間每個人的的智力了。 目標：最快完成！ 反思 反思：反向思考 學習從不同的觀點、不同的角度看待問題。 應該要常常與自己的內心對話，活化腦中的思緒，而不是急著去尋求從外界找答案。 與內心對話的過程，稱之為「反思」。 * * * *