2017年中考物理 第一章 声现象复习学案 （新版）苏科版.docVIP

声现象 【中考说明要求】标准目标水平B 了解乐音的三个特征 A 了解声学知识在建筑、医学、国防、气象检测、信息传播等方面的应用 A 知道噪声的危害 A 知道控制噪声的三种方法 A 了解超声波、次声波 A 【考点梳理】 考点一：声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停止。 考点二：声音的传播需要_______，_______不能传声。 例 题 北京 产生，然后通过 传到众耳朵的。1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： （1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大。 （2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。 （3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。 2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 .关于声现象下列说法正确的是 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同．如图将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 ．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波 C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快 ．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是探究 A．响度是否与振幅有关 B．音调是否与频率有关 C．声音的传播是否需要介质 D．声音产生的原因 ．将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的会改变（选填“响度”或“音调”）．．如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变______，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动。这样空气在瓶口不停地______，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越_______。．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。 考点一.振动 振动 考点二.介质 真空 例题.振动 空气 考点三.波 能量 考点四.音调 响度 音色 高低 频率 频率高 频率低 大小 振幅 振幅大 振幅小 音色 波形 例题.振动 音调 空气 考点五.声源处 传播过程 人耳处 考点.可听声 20000Hz 20Hz 【链接中考】1.响度 音色 音调 2.空气 音色 .D 4.B 5.D 6.D 7.振动 音调 .音调 空气 声源处 3