新课程下学生练习处理的创新与思考.pdfVIP

观察思考 2013-01 如何打造初中思想品德高效课堂 /何 奎 摘 要：对如何打造初中思想品德高效课堂，主要从三个方面进行了论述：主要构建开放课堂，提升学生自主学习能力；采用丰富 的教学方式；密切联系实际。 关键词：初中思想品德；高效课堂；自主 学习 思想品德课是一门 学生思想品德素养的提升，起到关键性 上适时穿插一些有意义的小活动，让学生在耳目一新的课堂形式 作用的学科。积极打造高效课堂，提升学生的政治敏锐性，端正 中，加深 课堂知识的理解和记忆。再次，应在阶段性学习后，采用 学生的政治思想， 于学生的思想健康和自身素养的全面提高具 多样的形式进行总结，可以从重点知识中提炼出几个具有典型性 有重要意义。 的题目，让学生以小组的形式分别 每个题目展开讨论，然后提炼 一、构建开放式课堂，提升学生的自主学习能力 有代表性的观点，请每组选出代表发言。学生准备的过程即可 知 首先，要打破思想品德课堂特有的沉闷气氛，为学生构建相 识起到很好的巩固和查漏补缺的作用。 开放和活跃的课堂，充分调动学生的学习积极性，让学生在思想品 三、密切联系实际，增强学生的学习效果 德课上保持良好的精神状态和活跃的思维状态。其次，要让学生成 思想品德课是一门与实际联系密切的课程，应注意在课堂教 为课堂的主人，通过问题教学等富有激发性的教学方式，提高学生 学中紧密联系实际。一方面，要注意使用多媒体等教学手段，为学 独立思考及自主探究问题的能力，并通过恰当的引导，在反复的锻 生传递时下重要的政治讯息，并适时进行恰当的讲解，增强学生 炼中，让学生形成科学良好的政治思维习惯。再次，要注意适时鼓 政治问题的理解，加深 知识的记忆；另一方面，要注意通过联系 励学生，增强学生的信心和 气，培养学生自主学习和钻研的自觉 实际，不断锻炼学生的政治敏锐意识以及政治热情，帮助学生掌握 意识。最后，教师可在每节课堂上设置一两个开放性的题目，让学 分析政治问题的方法，以最终利于学生学习效果的真正提升。 生各抒己见，以此调动学生的自主思考意识，并促使他们在课堂气 鉴于初中思想品德课 学生思想政治素养的提升具有重要 氛的感染中，不断提高学习能力。 二、采用丰富的教学方式，提高学生的课堂学习效率 作用，教师应努力打造高效的思想品德课堂， 重教学细节，加强 首先，教师应主动问询学生渴望的课堂形式，并将学生意见汇 学生学习能力的培养，并注意创新课堂教学方式和内容，从而促 总，根据学生的愿望，采用灵活多样的教学形式，调动学生的学习 进高效课堂的持久性构建。 热情。其次，在具体的教学中，可在学生意见的基础上，注意在课堂 作者单位 重庆市武隆县桐梓中学） 摘 要：随着新一轮课改的不断深入，许多“高效课堂”模式不断 现。但教师对学生作业的安排和批阅及 阅后处理重视不够。通过留取作业的两个前提和两种方式，批阅练习的“三多三少”，完事后的“秋后算账”等变 革，说明学生练习处理的必要 和高效 。 练 关键词：学生练习；安排批阅；有效策略 新课程倡导“自主、探究、合作学习”的 教学理 ” 习