第4课时功能关系能量守恒定律高三第一轮复习.docVIP

第4课时　功能关系　能量守恒定律 [知 识 梳 理]知识点、功能关系 1．功能关系 (1)功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着能量的转化，而且能量的转化必须通过做功来实现。 2．能量守恒定律 (1)内容：能量既不会消灭，也不会创生。它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 (2)表达式：ΔE减＝ΔE增。 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)力对物体做了多少功，物体就有多少能。(　　) (2)物体在速度增大时，其机械能可能在减小。(　　) (3)重力和弹簧弹力之外的力做功的过程是机械能和其他形式能量转化的过程。(　　) (4)一对互为作用力与反作用力的摩擦力做的总功，等于系统增加的内能。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[题 组 自 测]题组一　对几种功能关系的理解 1．2013年2月15日中午12时30分左右，俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件。坠落的陨石重量接近1万吨，进入地球大气层的速度约为4万英里每小时，随后与空气摩擦而发生剧烈燃烧，并在距离地面上空12至15英里处发生爆炸，产生大量碎片，假定某一碎片自爆炸后落至地面并陷入地下一定深度过程中，其质量不变，则(　　) A．该碎片在空中下落过程中重力做的功等于动能的增加量 B．该碎片在空中下落过程中重力做的功小于动能的增加量 C．该碎片在陷入地下的过程中重力做的功等于动能的改变量 D．该碎片在整个过程中克服阻力做的功等于机械能的减少量 2．升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)(　　) A．升降机对物体做功5 800 J B．合外力对物体做功5 800 J C．物体的重力势能增加500 J D．物体的机械能增加800 J 题组二　能量守恒定律的应用 3．如图1所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C在水平线上，其距离d＝0.5 m。盆边缘的高度为h＝0.3 m。在A处放一个质量为m的小物块并让其由静止下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ＝0.1。小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停下的位置到B的距离为(　　) 图1A．0.5 m B．0.25 m C．0.1 m D．0 4．(多选) (2014·郑州质检)如图2所示，表面粗糙的固定斜面顶端安装一个定滑轮，物块A、B用轻绳连接并跨过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻，手扶物块B使物块A、B处于静止状态。松手后物块A下落，物块B沿斜面上滑，则从松手到物块A着地前的瞬间(B未碰到滑轮)(　　) 图2A．物块A减少的机械能等于物块B增加的机械能 B．轻绳对物块B做的功等于物块B的机械能增量 C．轻绳对物块A做的功等于物块A的机械能变化量 D．摩擦力对物块B做的功等于系统机械能的变化量 考点一　对功能关系的理解与应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　功是能量转化的量度。力学中的功与对应的能量的变化关系如下表所示：功 能量改变 关系式 W合：合外力的功(所有外力的功) 动能的改变量(ΔEk) W合＝ΔEk WG：重力的功 重力势能的改变量(ΔEp) WG＝－ΔEp W弹：弹簧弹力做的功 弹性势能的改变量(ΔEp) W弹＝－ΔEp W其他：除重力或系统内弹簧弹力以外的其他外力做的功 机械能的改变量(ΔE) W其他＝ΔE f·Δs：一对滑动摩擦力做功的代数和 因摩擦而产生的内能(Q) f·Δs＝Q(Δs为物体间的相对位移) 【例1】　(2014·广东卷，16)如图3所示，是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中和为楔块，和为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中(　　) 图3A．缓冲器的机械能守恒 B．摩擦力做功消耗机械能 C．垫板的动能全部转化为内能 D．弹簧的弹性势能全部转化为动能 【变式训练】 1．(多选)(2014·东莞市调研测试)如图4所示，长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上到相对木板A静止的过程中，下述说法中正确的是(　　) 图4A．物体B动能的减少量等于系统损失的机械能 B．物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量 C．物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和 D．摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量 考点二　能量守恒定律的应用 应用能量守恒定律的解题步骤 1．选取研究对