四川省昭觉中学高三物理一轮复习-第3章-第2节-牛顿第二定律课件.pptVIP

牛顿第二定律 第三章第二节 一、基本知识梳理 瞬时加速度问题 1、在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量为m＝2 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。当剪断轻绳的瞬间，取g＝10 m/s2，以下说法正确的是(　　) A．此时轻弹簧的弹力大小为20 N B．小球的加速度大小为8 m/s2，方向向左 C．若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2,方向向右 D．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为0 二、典型问题分析 www,378700000.com 认清两种模型 弹簧（橡皮条）： 明显形变、力不突变 不可伸长的轻绳（支持面）：微笑形变、力可突变 处理关键 准确分析瞬间前后的受力情况 动力学的两类基本问题 www,378700000.com 解决两类动力学问题方法小结 (1)把握“两个分析”“一个桥梁” 两个分析：物体的受力分析和物体的运动过程分析。 一个桥梁：物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁。 (2)寻找多过程运动问题中各过程间的联系。 如第一个过程的末速度就是下一个过程的初速度，画图找出各过程间的位移联系。 2、如图所示，倾角为30°的动摩擦因数μ1＝ 的斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块（可视为质点）从斜面上A点由静止释放，运动到C点时速度减为零并停止．已知A点距水平面的高度H=0.8m，B点距C点的距离L=2.0m．（滑块经过B点时没有能量损失，g=10m/s2），求：（1）滑块在运动过程中的最大速度；（2）滑块与水平面间的动摩擦因数μ2；（3）滑块从A点释放后，经过时间t=1.2s时速度的大小． 作业 复习、小结、反思 《课时跟踪》九 * 《三维》P36 多角练通1、2、3 * ABD * 《三维》P36多角1、2 * 《三维》P37 典例、针对训练1 * 1.6 5 0.32 2.62 * 《三维》P36 多角练通1、2、3 * ABD * 《三维》P36多角1、2 * 《三维》P37 典例、针对训练1 * 1.6 5 0.32 2.62