山东省私立青岛育贤中学高中地理-第四章-第2节-人地关系思想的演变导学案-湘教版必修2.docVIP

第二节　人地关系思想的演变 课程标准 学习要点 探究要点 了解人地关系思想的历史演变。 （1）了解不同历史时期人地关系的状况。 （2）掌握我国古代人地关系思想的发展。 （3）能够分析不同人地关系思想指导下的人类活动产生的后果。 （1）人地关系思想演变的最根本原因。（2）可持续发展论与生态论的区别。 一、古代人地关系思想的产生 人类社会早期 农业革命以后 生产力 极为低下，人们靠采集和狩猎为生 以畜力和金属工具为代表的社会生产力有了较大发展，对资源和环境开发利用的强度和广度增大 对环境的影响 有限，处于被动地适应环境的境地 对环境影响增大，出现了各种各样的环境问题 人地关系思想 对人地关系认识肤浅 改造自然；“地理环境决定论”——“人定胜天”——“天人相关”和“因地制宜”等 人地关系思想演变的根本原因是什么？ 提示：社会生产力的发展变化。 二、现代人地关系思想的发展 时间 思想论 主张 19世纪 地理环境决定论 各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质 20世纪初 可能论适应论生态论 该理论注重人对环境适应与利用方面的选择能力 二战以后 和谐论 人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展 20世纪80年代 可持续发展论 强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调 你认为古人的下列行为或主张哪些蕴涵了可持续发展的思想？ ①以人