广东省惠东县七五六地质学校九年级语文下册-17-公输学案-新人教版.docVIP

17 公输 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 ）í），鲁国人（一说宋国人）。战国初期思想家，墨家学派的创始人。出身贫贱，甘愿与下层社会为伍。生活俭朴，“量腹而食，度身而衣”。能制造防御器械，曾步行十日十夜去楚都，止楚攻宋。 《墨子》一书，记录墨子及其弟子的言行，由其弟子整理而成，原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 二、教学目标 1、积累文言虚实词。 2、把握人物形象，提高概括能力。 3、了解本文的论辩技巧，提高语言分析能力。 4、拓展视野：要成功阻止一场战争，需要什么要素。 三、课时安排：2课时 四、教学活动 （一）基础练习 1、墨子（约前476～前390），名 ，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期 家、 家、 家， 家学派的创始人。 2、注音： 鳖（ ） 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鼋( ) 罨( ) 鲋( ) 梓( ) 雉（ ）楩楠( ) 诎（ ）麋（