成语高考题探疑、熟语浅说.ppt

2008年——1题B项 金科玉律 清规戒律 　　1.金科玉律多指不可变更的条规，字面上是肯定的;清规戒律多指不合理的条条框框，是应该否定的。 　　2.金科玉律是中性词语，主要还是褒义词，如“你说的就是金科玉律呀？”，但语句中的“金科玉律”仍是褒义。“金科玉律”现较多作褒义，有“金箴”的意思。如“找工作的五条金科玉律”、“企业管理的80条金科玉律”等；清规戒律是贬义词语，口吻较重。 待价而沽（2010年第8题A项） 释义 待：等待。沽：卖。 等待高价才出卖。 比喻有才干之人等到有人赏识重用时才肯出来效力。 用在证券术语上，就是在低位买进股票，等待比较高的价位卖出，从中获利。 总角：幼年的儿童，头发上绾成小髻髻。”郑玄注：“总角，收发结之。”后来就称儿童的幼年时代为“总角”。陶潜《荣木》诗序：“总角闻道，白者无成。”这里的“白首”代称老年。 垂髫：也指儿童幼年。古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，所以“垂髫”代称儿童的幼年。陶潜《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”这里的“黄发”也代称老年。 豆蔻：是指女孩的年龄段（十三四岁），文学作品中的豆蔻：诗文中常用以比喻少女。为十三四岁的少女，一如豆蔻的含苞待放，这个比喻十分确切生动。 及笄：古时称女子年在十五为“及笄”，也称“笄年”。笄是簪子，及笄，就是到了可以插簪子的年龄了，《仪礼·土昏礼》：“女子许嫁，笄而醴之，称字。”《礼记·内则》：“女子许嫁，……十有五年而笄。”则又指出嫁的年龄。 弱冠：古代男子20岁行冠礼。所以主以“弱冠”代称20岁，弱是年少，冠是戴成年人的帽子，还要举行大礼。 襁褓（周岁前）、孩提（2-3岁）、 总角或垂髫（幼年、儿童）、 豆蔻（女孩13岁）、 结发或束发（男子15岁）和及笄（女子15岁）、 加冠或弱冠（20岁）、而立（30岁）、不惑（40岁）、知命（50岁）、花甲（60岁）、古稀（70岁）、 耋（70-80）、耄（80-90岁）、耄耋（泛指年事很高的老人）。 期颐 ：百岁 浅说熟语 2004年语文《考试说明》明确提出，今年高考将考查熟语，那么什么是熟语呢？ 熟语是语言中常用而定型的词组或语句，是一种较为特殊的语言现象。 在语言里，一般词组和语句是临时自由组合的，而各种熟语则是经久沿用有了定型的，即熟语有着结构的凝固性，这可看作是熟语的一个特点。 熟语的另一个特点是，具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，充实了词汇的宝库，具有很强的表现力。 从定义来看，熟语包括两种不同的结构成分：“词组”指成语、惯用语和歇后语；“语句”指谚语和格言。（成语不再赘述） 惯用语是口语中表达整体意义的短小定型的习惯用语。例如“背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招”等。惯用语大都是“三字格”。结构比成语简单，多为动宾结构，如“扣帽子、开倒车、开夜车”，或者偏正结构，如“替罪羊、拦路虎、糊涂虫、马后炮”。简明生动，通俗易懂，是惯用语的主要特征。惯用语与成语有一定的相似性，但是，惯用语口语色彩浓，成语书面色彩浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；惯用语大多可以拆开来使用，如“抓辫子”——“抓你的辫子”，成语一般不可以拆开来使用。 歇后语是由前后两部分构成的固定性口语。前一部分是比喻或隐语，像谜语里的“谜面”；后一部分是对前一部分的说明解释，像谜语里的“谜底”，是表达意义的重要部分。两部分之间有间歇，间歇之后的一部分常常不说出来，好让人猜想它的含义，所以叫作歇后语。人们也常常把它称为“俏皮话”。 * 成语高考题探疑 DBCBC CBCB BDDA CBDBB BBBDB CAAC 额手称庆 　 额手：以手加额。把手放在额上，表示庆幸。形容高兴和喜悦 捉襟见肘 　　拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 2008、1 泥沙俱下/鱼龙混杂 清规戒律/金科玉律 额手称庆/弹冠相庆 顾此失彼/捉襟见肘 口耳相传（2008、7） 　　　口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。口耳相传 　　　出 处 鲁迅《汉文学史纲要》第一篇：“口耳相传，或逮后世。” 　　误 用 社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。 口传心授 　　　指师徒间口头传授，内心领会。 淋漓尽致 （2008、8） 　　形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。也指暴露得很彻底。 暴露 　　 　　词义：（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来：～目标ㄧ～无遗。 暴露无遗 相映成趣（2008—9） 释义：映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 示例：中外美术史上有些事情，可以说常常～。（秦牧《画蛋·练功》） 用法：作谓语；指两者事物之间 出自：秦牧《画蛋