新人教版数学八年级上册第十五章分式15.1.1《从分数到分式》.docx

新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习一、单选题（共15题）1.下列说法中正确的是(????)A.如果A、B是整式，那么就叫做分式B.分式都是有理式，有理式都是分式C.只要分式的分子为零，分式的值就为零D.只要分式的分母为零，分式就无意义答案：D知识点：分式的定义；分式有意义的条件；分式的值为零的条件解析：解答：B中不一定含有字母，就不一定是分式，故A不对.有理式可能是分式，也可能是整式，故B不对.分式的分子为零时，分母要为零，分式就无意义了，故C不对.所以，本题选D.分析:本题考查的是分式的定义,分母中必须含有字母.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学 八年级上册 第十五章分式 第1节分式2.有理式①，②，③，④中，是分式的有（??）A．①②?B．③④???C．①③???D．①②③④答案：C知识点：分式的定义解析：解答:①③中分母中含有字,所以为分式. ②④中不含有字母.分析:本题考查分式的定义,区分关键是分母中是否含有字母.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学 八年级上册 第十五章分式 第1节分式3.当x=-2时，下列分式有意义的是（） A． B． C． D．答案：A知识点：分式有意义的条件解析：解答：A当x=-2时,x-2=-4≠0 B当x=-2时2x+4=0 C当x=-2时,x2-4=0 D当x=-2时x+2=0分析：分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分母不能为0，即当B≠0时，分式才有意义。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学八年级上册 第十五章分式 第1节分式4.使分式有意义，x应满足的条件是（） A．x≠1 B．x≠2 C．x≠1或x≠2 D．x≠1且x≠2答案：D知识点：分式有意义的条件解析：解答：分式有意义分线不能为0所以(x-1)(x-2)≠0解得x≠1且x≠2分析：分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分母不能为0，即当B≠0时，分式才有意义。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学八年级上册 第十五章分式 第1节到分式5.下列各式中，不论字母x取何值时分式都有意义的是( )A.B.C.D.答案：D知识点：分式有意义的条件解析：解答：A.当分母2x+1≠0即x≠时，分式有意义.B.当分母0.5x+1≠0即x≠-2时，分式有意义.C.当分母x2≠0即x≠0时，分式有意义.D.因为x2≥0，所以2x2+1≥1，所以不论x取何值，分母2x2+1≠0，所以不论字母x取何值时，分式都有意义.分析：分式有意义分母不能为0题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学八年级上册 第十五章分式 第1节分式6、分式的值是零,那么x的值是( )A.-1B.0C.1D.±1答案：C知识点：分式值为零的条件解析：解答：当x-1=0时,分式的值为0,即x=1:分析：对于分式，若，则需满足,且,也即若分式的值为0，则分子为0，同时满足分母不为0.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：易错题试题类型：普通类型试题级别：八年级试题地区：全国试题来源：新人教版数学八年级上册15.1.1从分数到分式课时练习试题标签：新人教版 数学 八年级上册 第十五章分式 第1节分式7.若分式的值为零，则x的值为( )A.3B.3或-3C.-3D.0答案：C知识点：分式值为零的条件解析：解答：要使分式的值为零，必须同时满足两个条件:(1)分子等于零；(2)分母不等于零.由分子x2-9=0得x=±3，把x=3代入分母,得x2-4x+3=32-4×3+3=0，所以x=3不满足条件(2)；把x=-3代入分母,得x2-4x+3=(-3)2-4×(-3)+3≠0，所以x=-3满足条件(1)和条件(2).所以当x=-3时，分式的值为零分析:对于分式，若，则需满足,