模块一之一.ppt

本课程总成绩=期末考试成绩+实践环节成绩（社会实践报告、音像学堂等）+平时考勤成绩 换观念 重知识 学技能 1.知道市场经济时代什么是稀缺的，因为完美的东西不一定值钱，稀缺的才值钱；2、要努力把自己变成稀缺的人才，要变成稀缺的人才就要讲诚信，学会为人处事，有责任感，并把自己培养成市场需要的行家里手；3、知道把不稀缺的东西配置的稀缺的地方去；4、知道博采众家之长整合资源提升自我，选对老师，选好行业，找好平台，交好朋友，找好对象。(专业领域技能、跨领域的技能、学习能力、性格要素 。) 世界四大文明古国五千年文明史绵延不绝有文字历史三千年 七—十三世纪影响世界的278项重大发明中国独占153项。 历史的转折点：1640年 西方：1640年英国资产阶级革命 东方：1644年满人入关 从1840年开始，帝国主义列强先后五次侵华战争： 1、1840——1842年，第一次鸦片战争 2、1856——1860年，第二次鸦片战争 3、1885年， 中法战争 4、1894——1895年，中日甲午战争 5、1900——1901年，八国联军侵略中国 丧权辱国: 不平等条约:据统计从1840-1949年腐败的中国政府和帝国主义列强共签订不平等条约1182个; 丧权辱国: 土地 1856—1860年第二次鸦片战争期间俄罗斯割占中国领土140余万平方公里: 1、黑龙江以北、外兴安岭以南60多万平方公里 ; 2、 乌苏里江以东包括库叶岛在内的40多万平方公里 ; 3、巴尔喀什湖以东以南44万平方公里. 丧权辱国: 赔款：日本:1874年占领我国的台湾要去退兵费50万两；1895年《马关条约》是2亿3000万两；1901年《辛丑条约》又分得4000万两。 近代中国社会的性质:半殖民地半封建社会;近代中国社会的基本矛盾:帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，是近代中国社会的主要矛盾；近代以来中华民族面临的两大历史任务 :一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。 1、地主阶级改革派： 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸富避趋之 魏 源：师夷长技以制夷 龚自珍：九洲风气恃风雷， 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 2、农民起义 洪秀全 近日烟氛大不同， 知天有意启英雄， 神州被陷从难陷， 上帝当崇毕竟崇， 明主敲诗曾咏诗， 汉皇置酒尚歌风， 古来事叶有人做， 黑雾收残一鉴中。 3、洋务运动 “中学为体，西学为用” “前期求强，后期求富” “中国欲自强,则莫如学习西方利器,欲学习西方利器,则莫如觅制器之器”.(李鸿章).“查治国之道在乎自强,自强以练兵为要,练兵又以制器为先”(奕忻). 4、百日维新 《狱中题壁》 望门投止思张俭， 忍死须臾待杜根， 我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 (各国变法无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也.有之请从嗣同始.). 5、资产阶级革命派 陆浩东—陈天华—邹容—秋谨—黄花岗七十二烈士—宋教仁—孙中山（革命先行者，一代擎旗人） 6、中国共产党 历史选择了马列主义历史选择了中国共产党 历史选择了社会主义 1917年:马克思主义（中国人东求西探北学近百年探索：中国的希望在马克思主义。）1945年:毛泽东思想（中国共产党人左倾右倾几多挫折：从本本出发还是从中国国情出发？）1997年:邓小平理论（中国三十年社会主义建设的历程：什么是社会主义？怎样建设社会主义？）2002年:“三个代表”（新情况、新问题、新实践：建设什么样的党？怎样建设党？）2003年:“科学发展观”(新情况、新问题、新实践：什么是发展.为什么发展.怎样发展?) A.中国人找到马克思主义不容易！ B.马克思主义要和中国的实际相结合！ C.每代人都有自己的历史使命！ 项目2：马克思主义中国化的理论成果 马克思主义中国化的科学内涵 第一，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题； 第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论； 第三，把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 中国化马克思主义的科学含义 毛泽东思想的形成和发展 毛泽东震惊世界的十句话:???????? 1、一条千古不变的真理！—枪杆子里面出政权！ 在蒋介石背信弃义，背叛革命，毛主席痛定思痛的在血的教训前得出的经验！ 2、最鼓舞人心的一句话！—星星之火，可以燎原 在当时复杂艰苦的环境下，经过科学的分析，这句话对革命来说，无疑是一针兴奋剂！ 3、最豪迈，最傲气的一句话！—切反动派都是纸老虎！ 是啊！不管是国民党的百万大军，还是美国的原子弹！或是后来的苏联百万大兵压境。又算得了什么呢？这句话也同样在