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太仓市老闸幼儿园集体活动备课表 班级：小班 第 十五 周 主题名称：轱辘轱辘 日期：2012.12.10 星期一 执教者：陈玉芬 活动内容：红灯绿灯眨眼睛 重点领域：社会 活动目标： 1.知道汽车，行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2.能较灵敏地根据信号做动作。 活动反思： 活动准备： 1.事先请家长带幼儿观察红绿灯的作用及其与汽车，行人的关系。 2.小汽车一辆；拟人化的红绿灯各一个；行人的信号牌一个。 活动过程： 一、小汽车出门。 1.出示小汽车并介绍：这辆小汽车是刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有一样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。 2.提问。 （1）你们能告诉小汽车这是什么吗？ （2）红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么？ （3）如果没有红绿灯会怎么样？ （4）小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗？ 二、小汽车懂规矩。 1.引出《开汽车》儿歌。 多谢小朋友帮助，小汽车现在懂得了红绿灯的作用。快听，小汽车开心的念起了《开汽车》的儿歌。 2.教师朗诵儿歌《开汽车》。 小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西， 看到红灯停一停，看到绿灯向前行。 看见行人按喇叭，——嘀嘀。 3.根据儿歌提问。 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？ 4.了解马路上的规矩。 （1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 （2）我们来边念儿歌，边做动作，好不好？（教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助记忆。） 三、小汽车行驶。 1.交代游戏要求。 （1）我们来玩开汽车的游戏，看清信号牌做动作！ （2）现在仔细听老师的口令，如：“红灯红灯眨眼睛”、“绿灯绿灯眨眼睛”、“行人行人走过来”，做动作。 2.幼儿玩“开汽车”游戏。 （1）我们一起到操场上玩“开汽车”游戏，好不好？ （2）幼儿念儿歌，边“开汽车”到户外，游戏结束。 太仓市老闸幼儿园集体活动备课表 班级：小班 第 十五 周 主题名称：轱辘轱辘 日期：2012.12.11 星期二 执教者：陈玉芬 活动内容：汽车修理师 重点领域：艺术 活动目标： 1.观察轮胎，学习用画双圈圆形表现轮胎。 2.感受添画轮胎的喜悦。 活动反思： 活动准备： 1.幼儿活动材料《美术》第10页《汽车修理师》，彩色笔。 2.玩具汽车若干，其中一辆卸下轮子。 活动过程： 一、汽车开不了 1.出示玩具汽车。看，这是什么？ 2.出示没有轮子的汽车。这辆车怎么开不了呀？ 3.小结。原来没有轮胎了，汽车没有轮胎就不能开了。 4.讨论。应该给汽车装个什么形状的轮子？装上方轮子、三角形的轮子，可以吗？ 5.观察汽车轮胎的形状、颜色、花纹、位置等。 6.总结。汽车轮胎圆圆的、黑黑的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘辘地往前跑。 二、我给汽车装轮胎 1.出示幼儿活动材料《美术》第10页。 看，书上的汽车少了什么？我们来给汽车装上轮胎吧。 2.示范画轮胎：找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，中间再画个圆圈，汽车有轮胎啦。 3.幼儿自由选择颜色，添画轮胎。 提醒幼儿观察实物汽车玩具，引导幼儿自己发现问题，正确添画轮胎。 三、汽车汽车轱辘辘。 1.展示幼儿作品。 你觉得那辆汽车开轱辘辘得快？为什么？ 2.游戏“汽车汽车轱辘辘’。 师幼一起玩“红绿灯的游戏”。教师当红绿灯，幼儿当小汽车，感知红灯停、绿灯行的交通规则。 太仓市老闸幼儿园集体活动备课表 班级：小班 第 十五 周 主题名称：轱辘轱辘 日期：2012.12.12星期三 执教者：陈玉芬 活动内容：快乐轮胎 重点领域：语言 活动目标： 1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。 2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 活动反思： 活动准备： 1．观察、操作过滚动物体。 2. 挂图第12号，故事磁带。 活动过