小学语文一年级上册未来的桥口语交际.docVIP

小学语文一年级下册《未来的桥》（口语交际） 设计理念： 新课程标准对于第一学段的“口语交际”的要求是：“有表达的自信心，与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。”因此在设计本课时，力求贯穿“口语交际”的理念和本学段的要求，以学生为主体，从学生自己兴趣入手，创设情境开展活动激发学生兴趣，。同时还发挥了学生想象力和创造力，培养他们的创新能力。 出示古今中外的桥梁图片，师配乐解说桥的演变。 看了这些桥，听了老师的介绍你有什么想说的？ 课件出示时空穿梭的动画，学生边唱边欣赏未来的桥。 【设计意图：根据孩子的年龄特点，采用他们喜欢的卡通人物来进行导入。通过动画、音乐带孩子们畅游到“未来”，让他们身临其境，激发孩子的想象和学习兴趣，让孩子们主动说话。】 师生谈话，揭示课题。 揭题：多神奇的未来的桥，它不但可以行车行人，还有许多奇妙的作用呢！不过我觉得最美丽、最神奇的桥其实就在你们充满想像力的小脑袋里，那就是你们心中——未来的桥。（板书课题:未来的桥） 齐读课题。 【设计意图：以兴趣为先导，通过语言的鼓励和赞扬建立孩子的信心，为他们能积极参与课堂做好铺垫。】 借话学说，传授方法，交流。 展示设计：学生展示课前设计的画作——未来的桥。 引导介绍桥的名字、样子、材料、作用并提出听、说要求。 （课件出示）哆啦A梦：哗，画得可真好呢！能给大家介绍一下吗？ 谁来把你设计的桥的名字响响亮亮地告