现代校园生态绿地构建的“六优”理念探析.pdfVIP

2014年5月 绦色科技 第5期 ofGreenScienceand Journal Technology 现代校园生态绿地构建的“六优刀理念探析 肖仓0伟 (湖北生态工程职业技术学院，湖北武汉430200) 摘要：指出了随着现代生态校园建设的发展，生态绿地成为现代校园生态建设的主导要素，提出了现代校 园生态绿地的构建应遵循“生态优先、功能优化、景观优美、文化优秀、特色优异和经济优惠”的“六优”理 念，并进行了论述。 关键词：校园；生态绿地；构建 中图分类号：TU986 文献标识码：A 9944(2014 文章编号：1674 1 引言 性。多样性维持了生态系统的健康、稳定和高效，是生 态系统服务功能的基础。因此，在构建校园生态绿地 校园生态绿地是以系统规划思想和生态学原理为 时，应尊重和维护生物多样性，并将生物多样性作为生 指导，通过对校园物理环境的分析以及对当地自然植被 态校园评价的重要标准。校园生态绿地应以乡土生物 的研究，在校园生态系统中模拟自然植物群落的组成、 与生境的多样性、园林景观类型的多样化等来维持和丰 结构和演替规律而建成的校园生态绿地系统。它具有 富校园生物多样性。 改善校园小气候、维持碳氧平衡、净化大气水土、维护自 2．1．3生态位原则 然生态过程等生态服务功能和美化校园环境、软化硬质 生态位是一个物种在生物群落或生态系统中的功 景观、弘扬生态文化等景观文化功能以及休闲娱乐、体 能作用以及它在时间和空间中的地位，反映了物种与物 育健身、游憩活动等休闲活动功能。 种之间、物种与环境之间的关系。在校园生态绿地构建 2现代校园生态绿地构建的“六优’’理念 时，应充分利用不同物种在空间、时间和营养生态位上 的分异，合理选配植物种类，避免种间直接竞争，形成结 现代校园生态绿地的构建应在充分了解校园总体 构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构。这样，既 规划构思，准确把握各分区的功能、景观、文化氛围的基 充分利用环境资源，又能形成优美的景观。 础上，以绿色植物群落为主体结构，把自然生态环境引 2．1．4 互惠共生原则 入校园，力求做到生态上的科学性、功能上的综合性、景 互惠共生是指两个物种长期共同生活在一起，彼此 观上的艺术性、文化上的先进性、风格上的地方性、经济 相