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年第 期 外 语 与 外 语 教 学 ，
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总第 期
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自然模式亦或教学模式
———基于大学英语优秀教师课堂话语语料的分析
咸修斌 孙晓丽
（山东工商学院外国语学院，山东烟台 ）
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摘 要：本研究采用自然调查的方法，在获得“山东省 年大学英语青年教师教学能手”称号的 名教师中，将使用
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套教材的 位教师的教学实录光盘作为样本，对其从话语量、提问、交互调整和意义协商、反馈及 话语链等方面的特点进
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行系统的分析，结果显示：优秀教师的课堂话语差异很大；教材本身并不能决定课堂话语的特征，起决定作用的是教师的教育
观念；即使是以学生为中心的课堂话语也不完全具备自然谈话的特点。
关键词：课堂话语；自然模式；教学模式
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