新闻与传播专业硕士 新闻与传播专业基础与综合能力 模拟卷精讲 刘蒙之 学生讲义.pdf

新闻与传播专业基础及综合能力模拟卷精讲 新闻与传播专业基础 模拟预测卷 Ａ 一、名词解释（５ ８＝４０分）  １．开元杂报 开元年间（公元７１３－７４１年），唐代开元年间首都长安皇宫门外，朝廷每日分条发布有关皇帝与 百官动态的朝政简报。这种朝政简报被抄寄外地以使朝廷动态在封建阶级内部更广广泛地传播。唐 人孙樵《经纬集 ·读开元杂报》提到他在襄樊得到数十幅的简明朝政公报的抄件，并称之为“开元杂 报”，也是我国最早的封建官报。 ２．第三者效果 传播效果的一个重要研究，１９８３年由美国哥伦比亚大学社会学及新闻学教授戴维森在《传播的 第三者效果》一文中提出。第三者假设认为，人们倾向于夸大大众媒介消息对其他人态度和行为的影 响，而低估了自己所受到的影响。第三者效果分为两类，一类为以受众为中心的感受型第三者效果， 一类为以传播者为中心的效果型第三者效果。第三者效果可以用来解释人们的部分行为模式，为一 些民意现象提供解释，还能解释若干公共政策的决策过程，具有重要的学术研究价值。 ３．舆情 “舆论情况”的简称，是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，作为主 体的民众对作为客体的社会管理者及其政治取向产生和持有的社会政治态度。它是较多群众关于社 会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等等表现的总和。 ４．象征性互动理论（ｓｙｍｂｏｌｉｃｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｔｈｅｏｒｙ） 创始人是２０世纪初的美国社会心理学家Ｇ．Ｈ．米德，他去世后出版的论文和讲稿集《精神、社会 与自我》（１９３４）对这一理论的形成产生了重要的影响。２０世纪６０年代后，美国的学者Ｈ．Ｇ．布鲁默、 Ｔ．西布塔尼、Ｒ．Ｈ．特纳等学者进一步发展了这一理论。象征性社会互动理论把人看作是具有象征行 为的社会动物，把人类的象征活动看作是一个积极的、创造性的过程，是人类创造出的广泛文化的一 种活力，认为研究象征行为不仅对揭示人的本质，而且对理解现实的社会生活都具有重要的意义。 ５．批判学派 萌芽于本世纪６０年代，７０年代开始兴盛，８０年代成为传播学研究中的主流之一。起源于欧洲， 欧洲至今仍是基地。是对欧、美等国持不同于美国实证分析、经验研究派别立场，坚持批判观和方法 进行的研究的总称。其理论基础是： ①“法兰克福学派”，主张从哲学、社会学的角度研究和批判现代资本主义社会，对资本主义社会 — １—