九年级地理复习课教案doc日本、东南亚.docVIP

九年级地理复习课教案 年级 九年级 课时 1课时 课题 我们邻近的国家和地区【一】日本、东南亚 课型 复习课 备课人 张永德 授课教师 张永德 教学目标 知识目标 1、 探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港。3、了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。4、了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 能力目标 1、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；2、会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。3、会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。 情感目标 从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 教学重点 1、日本自然地理特征；2、日本多火山和地震的原因；3、发达的加工贸易经济4、东南亚地理位置的重要性和地形特征。5、热带气候对农业生产的影响。 教学难点 1、日本自然地理特征；2、日本多火山和地震的原因；3、发达的加工贸易经济4、马六甲海峡和中南半岛的地形特征。 教学方法 观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。 复 习 过 程【教师】 学生活动 调整与思考 【明确目标】 出示本节课复习目标（同教学目标） 【自主复习】 1、日本是 洋西北的岛国，由 、 、 、 等4个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。 2、 河被誉为俄罗斯的母亲河. 3、日本海岸线 ，多优良 ，对日本的 业、 业、 和对外经济联系十分有利。 4、东南亚包括 和 两大部分， 半岛因在中国以南而得名。 5、东南亚地处 与 、 与 之间的“十字路口”。 6、东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨， 为主要的粮食作物。 7、东南亚居民绝大多数是 种人，是世界华人和华侨分布 的地区。 【合作探究 练习交流】 1、下图是“日本略图”，读图后回答： （1）东亚地区的国家中，与日本隔海相望的国家是A______； B_________； C_________。 （2）日本的北部有世界著名的大渔场，其名称是_________渔场。 （3）首都东京位于_________平原南部，临_________湾。　　 （4）本文化既有浓厚的_________民族的传统色彩，又有强烈的_________气息，是_________文化兼容的典型。 （5）将图中数字号代表的工业区填在下面相应空格处①________；②________；③________；④________；⑤________。这些工业区发展工业的有利条件是____________________________。 （6）日本经济对外依赖越来越严重，其原因是___________________。 2、读“东南亚”图： (1)写出下列字母代表的地理事物名称： A 半岛 B 河 C 河 D 江 G 海峡 H 海 (2)A所在国是世界上最大的 (物产)生产国； F所在国是世界上最大的(物产) 生产国和 (物产)出口国。 (3)E所在的 群岛，以 气候类型为主。 (4)说出G海峡地理位置的重要性。 【整合归纳】 明确目标 学生回忆前面学习过的有关知识解决问题 师生互动 读图 “东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”，图 “东南亚的地形”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。 分组讨论，完成练习并总结规律和方法 师生互动，检查指导 分组讨论，完成练习并总结规律和方法 叫一至两个学生上台尝试一下，教师可以指导。 交流总结 本课内容小结 板书 设计 一、日本 （一）东亚岛国 1、地理位置 纬度位置：北纬25～46度之间 海陆位置：太平洋西北部 大洲位置：亚洲东部 2、海岸线曲折漫长（3万千米），多天然良港 北海道 3、领土