克拉玛依教育愿景及核心价值观阐释.doc

克拉玛依教育愿景及核心价值观阐释 只有在一个清晰，明确及共同的使命下，才能使组织的成员凝聚起来，并使其创造出成果。反之，如果一个组织缺乏明确的使命，它就会很快地没落。 ------彼得·德鲁克 ------克拉玛依教育发展愿景 一是丝绸之路经济带建设需要：随着新丝绸之路经济带建设战略的实施，新疆作为中国向西开放的桥头堡，提出建设丝路经济带交通枢纽、商贸物流、金融、文化科教、医疗服务“五大中心规划” 和“三基地一通道”的战略构想，全面推进丝绸之路经济带核心区建设，这为克拉玛依教育走向中亚、辐射中亚创造了有利的发展机遇，提出了新的战略命题。克拉玛依教育必须抓住机遇，顺势而为，依托丝绸之路经济带，进一步扩大教育交流与合作，面向发展对外教育，提升向西开放新格局“软实力” 二是建设世界石油城战略的需要：教育是城市及国家竞争力的基石。克拉玛依地处准噶尔盆地西北缘，欧亚大陆的中心区域——泛中亚地区的中心区，是世界石油石化产业的聚集区“克拉玛依”的城市品牌优势，提出实施“632”发展战略，把克拉玛依打造成为一座世界知名的现代化石油城的战略目标。其中，把“创办极具特色和有吸引力的一流教育”作为“建设高品质城市”的重要内容，提出优先发展教育的战略，凸显了现代化教育在经济社会发展中的核心价值和有效推动作用。为此，我们必须把加速推进教育现代化放在新的城市定位和目标追求的大背景下来思考，紧密结合实际，不断完善教育体系，优化教育格局，主动承担起教育在提升城市品位，改善城市生态，增强文化底蕴，彰显城市魅力中的独特优势，提出并践行与油城经济社会发展相匹配的教育发展愿景和核心价值观，并以此凝聚全体油城教育人的智慧和力量，引领油城教育改革发展的航船始终朝着正确的方向和目标乘风破浪，奋勇前进，充分发挥教育在增强城市综合竞争力、吸引力中的关键引领作用和在建设高品质城市中的“核心品牌”效应，为 “打造世界石油城”战略的深入实施提供坚实的智力支持和人才保障。 三是教育发展的内在需要：当前，克拉玛依在高标准通过国家义务教育均衡发展评估后， 创办适合每一位学生发展的教育；让所有的孩子接受更好的教育，让所有的孩子享受幸福的人生；崇尚一流，追求卓越。 ------克拉玛依教育核心价值观 适合是最好的教育，也是符合人的发展规律的教育，每个人的天赋禀质、兴趣爱好、特长能力是不一样的，人的本质也体现在他与众不同的个别性之中，所以，学生的发展是多样化、个性化的，也是面向未来的，终生的发展，学生在教育教学中主体性的实现既是教育的目的，也是教育成功的条件。学校应该成为促进每个学生的特点、优势更加明显的场所，而不是把不同的人变成相同人的场所。我们要通过 “创办适合每一位学生发展的教育”，不仅让不同的学生得到多样化的发展，更要让每一个学生找到自己的“最佳发展点”和“最近发展区”，从而激发每一个个体发展的潜力，促进学生积极主动，生动活泼成长、成才。“创办适合每一位学生发展的教育”体现的就是以人为本、以生为本和因材施教的理念，是在尊重和理解的基础上为学生提供民主、科学的教育教学服务，力求通过教育管理机制、办学体制和人才培养模式的改革创新，让每个学生都能快乐学习，快乐成长，让每个学生的潜能都能得到发现和发展 没有最好，只有更好。教育者的目标和使命就是要让教育的明天更加美好，让我们生活的城市的明天因教育而更加美好，让孩子们的明天因教育而更加幸福。“让所有的孩子接受更好的教育，让所有的孩子享受幸福的人生”，一方面是教育民主性、普惠性和公平性的体现。明确教育要面向全体学生，突出教育对社会的贡献功能与受教育群体的平等地位，不仅要让每一个孩子享有公平均等的入学机会，更要享受到优质均衡的教育资源；另一方面是教育本质的体现。每一个孩子都是一个生动活泼的生命个体，他们对绚丽多彩的世界充满着好奇，对未知的世界和事物充满着探索的欲望，对美好的明天充满着期盼。教育的本质就是深切的生命关怀，激发学生的生命活力，拓展学生的生命宽度，追求生命的意义实现生命的价值。 迫切需要能开一时风气，创优质品牌的， 3