（水滴系列）九年级历史上册 第六单元 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生教案1 新人教版.docVIP

第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生 课 型：新授 教学模式：先学后教，合作探究 教 具：多媒体（历史挂图、示意图、幻灯片、小黑板等） 教学目标： 1、让学生掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提；标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。 2、通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。 3、通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 教学重点：马克思主义的诞生 教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因 教学流程： （一）创设情境，导入新课 师：同学们，别说自己唱了，就只是听，我们就已经血液澎湃了。这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁?鲍狄埃为纪念国巴黎公社而作的。百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来为解放自己而斗争。 （二）自主学习+合作探究 　　　　　第一幕　革命实践—世界无产阶级登上历史舞台 　　　　　第二幕　理论产生—马克思主义应运而生 　　　　　第三幕　革命再实践—无产阶