名人传序教案.docVIP

《名人传》序 罗曼·罗兰 【教学目标】 知识目标： 了解罗曼·罗兰及他的《名人传》。 了解和领悟罗曼·罗兰的英雄观。 能力目标： 揣摩和理解文中意味隽永的语句，学习根据语境领会句子深刻的涵义。 德育目标： 树立正确的名人观。 联系实际，领略本文深远的现实意义。 【教学重点】 了解和领悟罗曼·罗兰创作《名人传》的意图。 了解罗曼·罗兰的英雄观。 【教学难点】 透彻理解文中意味隽永的语句。 【教学方法】 自读与点拨相结合。本文是自读课文，可指导学生自行研读， 充分发挥学生自主学习的积极性。 探究拓展法。什么样的人才算是真真正正的英雄？联系实际，激发学生的思维，提高学生的认识水平。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入 张艺谋导演的影片《英雄》相信大家都不会陌生吧，这部影片播出之后引发了关于“英雄”的大讨论。到底什么样的人才算是英雄呢？可能在同学们脑海中浮现出来的英雄形象是千差万别的。有的同学可能会想到神话传说中的能人异士；有的同学会想到现实社会里的政治家、科学家、文学家；有的同学还会想到自己所喜爱的球星、影星、歌星。可以说，大家是英雄所见不同。而在这个“遍地名人”的时代，究竟什么样的人才真真正正值得我们顶礼膜拜呢？就让我们一起走进罗曼·罗兰的《名人传》，一起翻开《〈名人传〉序》去寻找答案吧。 ［板书：《名人传》序 罗曼·罗兰］