山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解和坐标表示导学案无答案新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解和坐标表示导学案无答案新人教A版必修4.doc

山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解和坐标表示导学案无答案新人教A版必修4

2.3.2平面向量的正交分解和坐标表示 【学习目标】 1.了解平面向量基本定理;理解平面向量的坐标的概念; 2.理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示,初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法; 3.能够在具体问题中适当选取基底,使其他向量都能够用基底来表达. 【新知自学】 知识回顾:1.平面向量基本定理:如果,是同一平面内的两个 向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1,λ2;使得 给定基底,分解形式惟一. λ1,λ2,,唯一确定 向量的夹角:已知两个非零向量、,作,,则∠AOB=,叫向量、的夹角,当=,、同向当=,、反向当=°,与垂直,记作。平面中的任意一个向量用两个互相垂直的向量来表示、作为基底.任作一个向量,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数、,使得=x+y……… 我们把叫做向量的(直角)坐标,记作=(x,y)……… 其中叫做在轴上的坐标,叫做在轴上的坐标,式叫做向量的坐标表示.与相等的向量的坐标也为. 特别地,=(1,0) =(0,1),=(0,0). 3. 在平面直角坐标系中,一个向量和坐标是一一对应的为起点作=,则点的位置由唯一确定. 设=x+y,则向量的坐标就是点的坐标;反过来,点的坐标也就是向量的坐标. 对点练习: 1. 如图,向量、是两个互相垂直的单位向量,向量与的夹角是30°,且||=4,

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