山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.2.3向量数乘运算及其几何意义导学案无答案新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.2.3向量数乘运算及其几何意义导学案无答案新人教A版必修4.doc

山东省平邑县高中数学第二章平面向量2.2.3向量数乘运算及其几何意义导学案无答案新人教A版必修4

2.2.3向量数乘运算及其几何意义 【学习目标】 1.掌握向量数乘的运算,并理解其几何意义; 2.理解两个向量共线的含义,并能证明简单的平行及共线问题; 3.了解向量的线性运算性质及其几何意义; 【新知自学】 知识回顾: 已知非零向量,求作和. 新知梳理: 1.实数与向量的积的定义: 一般地,实数与向量的积是一个向量,记作,它的长度与方向规定如下: (1); (2)当时,的方向与的方向 ; 当时,的方向与的方向 ; 当 时,. 2.实数与向量的积的运算律: (1)(结合律); (2)(第一分配律); (3)(第二分配律). 对点练习 1、下面给出四个命题: 对于实数和向量,,恒有()= ; 对于实数,和向量,恒有() =mn; 若 = ( R), 则有=; 若 = (, R, ≠ ), 则 = . 其中正确命题的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2、将化简成最简形式为( ) A. B. C. D. 3.向量共线定理: 定理: 如果有一个实数,使 (),那么向量与是共线向量;反之,如果向量与()是共线向量,那么有且只有一个实数,使得. 对点练习3、 与非零向量同向的单位向量是

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