江苏省苏州市高新区第三中学校八年级语文下册-第23课《送东阳马生序》课件-苏教版.pptVIP

或 或遇其叱咄 古义： 今义： 卒 卒获有所闻 古义： 今义： 假 以是人多以书假余 古义： 今义： 有时 或者 终于 士兵 借 虚假 ⒉古今词义 ⒊词性活用 腰 腰白玉之环。 手 不必若余之手录。 诸 假诸人而后见也。 腰，腰挂，名词用为动词。 手，用手，名词作状语。 诸，兼词“之于”的合音。 四支僵劲不能动。 同舍生皆被绮绣。 与之论辨 “支”同“肢”，肢体。 “被”同“披”，穿着。 “辨”通“辩”，辩论。 4.通假字 5.“以”字的用法 1、以衾拥覆（用） 2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（因为） 3、俯身倾耳以请（“而”） 4、 以是人多以书假余（因此，/ 拿，把，） 5、无从致书以观（来） 6、策之不以其道（按照）《马说》 录毕，走送之。 无鲜肥滋味之享。 弗之怠。 不必若余之手录。 代词，他。 助词，的。 助词，提宾的标志。 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 5.“之”字的用法 1 解释字词。 2 背诵课文，翻译句子。 3 完成《活力课堂》第一课时的内容。 布置课后作业和预习任务 巩固拓展 （1）他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。 （2）这孩子想读书这样入迷，为什么不由着他去读书呢？ 王冕，诸暨人。七八岁的时候，他的父亲让他到地