江苏省赣榆县智贤中学高中地理-第五章-第2节《自然地理环境的差异性》教学案例-新人教版必修1.docVIP

《自然地理环境的差异性》教案 【教学目标】： 【知识与技能】： 1、通过不同地区景观图差异感知地理环境差异性的存在； 2、识记自然带概念、理解陆地自然带形成原因； 3、分析陆地地域分异规律形成与表； 4、运用地理环境差异性原理，分析人类在生活和生产怎样利用地域分异规律来改造环境。 【过程与方法】： 1、在课堂活动中体验不同自然带的自然景观，进一步理解陆地地理环境的地域分异规律。 2、尝试从案例中发现问题，解决问题，并运用地理环境差异性原理分析人类生活生产的现象。 【情感态度价值观】：1、从生活经验中感悟地理环境差异性无处不在，从而树立因地制宜思想，培养可持续发展的思想理念。 2、激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。 【教学重点】：1、陆地环境差异性的体现——自然带及其分布 2、陆地自然环境的地域分异规律 【教学难点】：陆地自然环境的地域分异规律 【课型】：综合型 【教学方法】：讲解法、谈话法、地图法、发现教学法、案例教学法 【教学过程】： 教学环节 教师活动 学生活动 备注 新课导入 1、在PPT上展示上节课学