江西省萍乡市湘东中学高中语文-表达交流《园丁赞歌记叙要选好角度》课件-新人教版必修1.pptVIP

尊师之我见 我来夸我的老师 教师姓名： 年龄： 任教学科： 他这样来看待学生： 他对学生的期望： 他这样看待所教学科： 他的兴趣爱好： 他最近最高兴的事： 他与我之间难忘的故事： 二、选取记叙的角度 1.什么是记叙的角度 在这里所说的记叙的角度，指的是视角。即记叙者站在什么位置来看记叙对象。 2.记叙的角度： 从叙述人称上来看： （1）采用第一人称 （2）采用第二人称 （3）采用第三人称 （一）第一人称的记叙： 以当事人的口吻来记叙的，叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”（或“我们”）的身份直接出现，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见、所闻、所做、所感。 如：《刺秦》 太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼武阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。 运用第一人称，可以有不同的角度： “我”： 1.作者 2.讲故事的旁观者 3.作品里的任何一个人物 4.作品的多个人物 表达效果 第一人称：采用第一人称“我”叙述能给读者以很强的真实感和亲切感，并体现着鲜明的主体性与浓郁的抒情性，记叙方式灵活。“我”作为记叙的主要人物，可以拉进读者的距离，便于抒发自己的情感，作为次要人物和局外人物则可以洞观全局，对事件进行全方位的描述。 不足之处：