浙江省江山实验中学高中地理-3.1-自然地理要素变化与环境变迁课件-湘教版必修.pptVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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浙江省江山实验中学高中地理-3.1-自然地理要素变化与环境变迁课件-湘教版必修.ppt

浙江省江山实验中学高中地理-3.1-自然地理要素变化与环境变迁课件-湘教版必修

(二)环境变迁与生物灭绝 在古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物种类(如三叶虫)灭绝了,脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝,蕨类植物明显衰退。 在中生代末期,恐龙灭绝,海洋中有50%以上的无脊椎动物种类也灭绝。 人类如何对待自然 人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。 * 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理要素变化与环境变迁 学习目标: 1.了解地球生物进化的一般序列。 2.了解生物进化对地球环境的改造作用和环境变化对地球生物的影响。 3。理解人类与环境的相互作用和人地协调发展的必然要求。 一、生物进化、灭绝与环境 (一)生物进化与环境变迁: 生命出现前: 生命出现后: 化学演化(无机演化) 生物演化(有机进化) 活动:生物演化历程(填表) (二)环境变迁与生物灭绝 二、人类活动对地理环境的作用 1、人类与地理环境的关系 2、人类活动对地理环境的作用 原始细菌 (最低等原始生命体) ④动物孕育萌芽 ③海生无脊椎动物时代 ②鱼类时代 ⑦两栖动物时代 ①爬行动物时代 ⑤人类时代 ⑥哺乳动物时代 ④海生藻类 时代 ①陆上孢子植物时代 ③裸子植物 时代 ②被子植物 时代 女娲补天 海平面上升 水 淹没沿海

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