东胜区学府幼儿园探索家园合作及发展应用.docVIP

东胜区学府幼儿园“探索家园合作 形式的多样性”教研活动方案 活动背景 我园90%均为新教师，没有带班经验，因此在日常工作中，每每说起家长工作，个个头疼不已。“家长工作到底可以从哪些方面做”“家园合作的形式有哪些”成了教师们非常关注的问题，于是针对现状，特组织本次教研活动。 二、活动目标 （一）通过活动帮助教师打开思路，学习更多好的家园合作方式，促进家园合作的有效性。 （二）提升教师以幼儿为中心，服务家长的意识，促进幼儿园家长工作的和谐发展。 三、具体安排 活动时间：2015年5月18日 活动地点：二楼会议室 活动主持：魏玉霞 参加人员：全体教师 活动准备：记录表、研讨表 活动过程： （一）热身游戏：无椅而坐。 通过游戏折射出团队合作的重要性以及人与人之间的互相信任等，引出家园合作。 （二）经验分享：各班教师分享自己在带班期间一些好的家园合作互动的经验。 （三）研讨分析 1.分发研讨表，各组讨论。 2.一一分析讨论结果，梳理总结。 （1）形式：电访、家访、接送幼儿时间交流、家长会、家长开放日、现代化手段：短信、微信、QQ、互动宝宝、家长信箱、成长档案册、预约式走进课堂、家长义工等。 （2）沟通技巧。 沟通环境：选择温馨、私密一些。 态度：沟通不是“教训”，不是裁判，多接纳家长的合理意见和建议，不合理的也要讲明缘由。 把“您孩子”改为“咱孩子”。 沟通口径一致。 沟通话题“事不过三”。