浅议高中多媒体英语教学感受.docVIP

浅议高中多媒体英语教学感受摘 要：新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求，英语教学中多媒体技术的运用越来越多，多媒体的运用给我们的英语教学带来了很大的变化。但是英语教学中对多媒体的由于种种原因也存在着一定的问题，需要进行修正。 关键词：多媒体 英语教学 存在问题 对策 随着信息技术的日新月异，多媒体技术以起灵活性，趣味性，直观性，广泛性，实用性和真实性为外语课程的教学内容和教学方式等的改革提供了广阔的平台。英语教学中正确使用多媒体技术，能极大地丰富英语课堂教学的方式和结构，使现代英语课堂教学具有传统教学中不可比拟的优越性，同时可以增强学生学习英语的兴趣。但是英语教学中多媒体的使用由于种种原因也存在着一定的问题，需要老师们不断努力去改进，从而优化这一崭新的教学手段。 一、多媒体技术运用于英语教学有其明显优势。与传统的口说，粉笔，简笔画等教学手段相比，多媒体技术为英语教学提供了新手段，弥补了传统教学中的许多缺憾，为学生创设了充满活力与生机的学习环境。 1.图文并茂，调动学生多种感官参与学习活动 多媒体不仅使抽象的，枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，不但增强了学生学习的兴趣，而且也便于学生理解、记忆。它克服了传统英语教学的弊端：传统的英语教学虽用简笔画，图片等创设情景，但不能随意变化，缺乏生动性和逼真性，多媒体制作的精美课