句型复习-反问句与陈述句概要.pptVIP

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句型复习-反问句与陈述句概要

认识陈述句与反问句 反问句:就是把答案藏在问题当中,且答案是唯一的。(自问自答) 例:这节课难道我们不快乐吗? 陈述句:就是陈述一个事实或者说话人的看法。 例:这节课我们很快乐 知识回顾: (1)字典难道不是我们的良师益友吗? (2)我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢? (3)这不恰好说明他是个诚实的孩子吗? (4)你难道不为你的做法感到羞愧吗? 练习 一、反问句改陈述句 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 3、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗? 4、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢? 5、我怎么能忘记老师的关爱呢? 6、你怎么能这样做? 7、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗? 8、生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗? 陈述变成反问 (1)不好好学习,自然不能取得好成绩。 (2)这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。 (3)翠鸟美丽机灵,我们喜欢它。 (4)风光秀丽的黄山令人流连忘返。 陈述句改为反问句的方法: 陈述变反问的练习 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 陈述变反问的练习 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习,自然不能取得好成绩。 3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 4.功课没做完,不能去看电影的。 5.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 6我们不能被困难吓倒。 7我们应该相信自己的眼睛。 8.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 9我们都爱自己慈爱的母亲。 10.这本书真好看,叫人喜欢。 11、作为少先队员应该讲文明,有礼貌。12、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 13、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 14、你们没看见过这样的总理。 15、我的心绷紧紧的,这无法忍受。 16、这潮湿冰冷的地面不能睡。 17、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 18、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 * 句型复习 -反问句与陈述句 小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种:一是转换成“把”、“被”字句;二是陈述句与反问句的互换;三是直接引语转换成间接引语,在小学阶段通常叫做“换成转述句”。 字典是我们的良师益友。 我们不能忘记妈妈对我们的爱。 这恰好说明他是个诚实的孩子。 你应该为你的做法感到羞愧。 反问句改为陈述句的方法: ?反问句变 陈述句的方法 ?反问句变陈述句 1、?先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、?看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、?反问语气词删去“?”变“。”。 4. 再把改的句子读一读,检查是否通 顺,意思没有改变。 他难道不是一个好人吗?改成他是一个好人。 ?反问句变陈述句 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 2、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 3、?这点小事,难道还要妈妈担心吗? 4、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 这里的景色这么美,使我们流连往返。 这点小事,不要妈妈担心。 大千世界,到处都有野花的倩影。 9、我们怎么能忘记妈妈的爱呢? 10、彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢? 11、小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗 12、这难道不是天下奇观吗? 13、天空塌下一大块,怎么不可怕呢? 14、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗? 15.字典不正是我无声的朋友和老师吗? 16、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? 17、雷锋精神怎么会过时呢? 18、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满, 故步自封呢? 风光秀丽的黄山怎能不令人流连忘返呢? 翠鸟美丽机灵,难道我们不喜欢它吗? 不好好学习,怎么能取得好成呢? 这个姑娘不漂亮,河伯怎么会满意呢? ?陈述句变成反问句的方法 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、?看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、?反问语气词删去“。”变“?”? 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗? 2我们劝阻同学吵架是对的。 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗? 3 每个人读了这个故事

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