第五章 个人空间、私密性、领域性.ppt

独处是人的需求 交往也是人的需求 人们可以通过多种方式表达这些需求 包括语言表达和非语言表达 什么时间？在什么地方？ 独处还是交往？和什么人在一起？ 以什么方式交往？ 取决于人的性格、年龄、角色、心境、场合等多种因素 传统文化中比较喜欢热闹情境和大团圆的场面，过分强调“大家”而忽视“个人”。 个人的选择应得到适当的满足 个人的控制需要得到相应的尊重 善于交往是一种能力 善于独处也是一种能力和生活选择 孤单是一个人的狂欢 狂欢是一群人的孤单 私密性与环境设计 1.居住场所的私密性 私密性的重要作用： 保证居家生活的和谐和宁静，提高机体宿舍居住人员的满意度，减少监狱暴力行为，改进居住场所中的工作和学习效率等。 居家生活中的私密性尤为重要 一家人亲密团聚是幸福 隐蔽独处也不可缺少 理想的住宅=有只属于每人的私密空间 大学中有些学生退学原因之一 缺乏私密性 宿舍生活中，找不到一处安静的地方独处 缺乏私密性的牢房 促使犯人产生反社会的念头 缺乏私密性的住宅 会导致邻里间的矛盾 案例：养老院的私密性设计 满足老年人私密性的需求：我国进入人口老人化社会，养老院已经成为许多老人所选择的归宿。但我国目前许多养老院与集体宿舍差不多，不能为老年人提供舒心自在的养老环境。 良好的居住 内部应提供不同层次的私密空间 户外也需要保持一定的私密性 文化不同而存在差异 不同文化中住宅的焦虑域 中国传统建筑中： 家与院构建成一个不可分隔的整体 家是私密空间，院落是半私密空间 居住的私密空间 半私密空间 公共空间 北京四合院： 由房间围合成对外封闭、对内开放的院落，室内属于个人或家庭的私密空间，院子则是全院居民共享的公共空间。 影壁做到了院落与院外的分 隔，保证私密性。 屏风起到划分空间的 作用。 在一些新建的多层住宅前 用栅栏围出一定范围空间作为住户的花园 增强了居民对户外环境的控制感和私密感 美化居住区的环境 增强安全感 早期的病房设计：20-40床的大房间 促进病人的社会交往要求 适得其反 接触过多，私密性缺乏 规避接触，孤独综合症 研究表明 带有灵活隔断的4-6张床的病房 保证患者的私密性 维持与他人的交往 2.开敞教室 没有隔墙的大空间取代传统的教室 其中可容纳2-3个班的学生和教师 主要目的是要创造一个高度灵活的教学环境 内部没有永久性的隔墙 布局容易改变以适应不断变化的教学需要 促进教师之间以及师生之间的相互交往 问题 教室使用不均匀 噪音的干扰、混乱、分散注意力 缺乏私密性，引发视觉和听觉的干扰 停留区域与心理学边界效应 私密性与园林设计 公园设计中，往往将休息设施设在场地的边界 1.边界效应 公共休闲场地 2.瞭望 与 庇护 通过距离和绿色植物隔离划分 2.瞭望 与 庇护 ? 什么样的环境得到最多人的喜爱？ 能看而不被人看 2.瞭望 与 庇护 设计公园休息处的交界地段时，要使人们在观察某些活动时同时有置身于场外的感觉 三、领域性 领域性 ? 个人空间气泡 invisible field “亲密度”决定气泡大小、决定最小舒适距离 领域性指的是个体或团体暂时或者永久的控制一个领域，这个领域可以是一个场所或者物体，领域拥有者常常会为了控制性而保卫它。 三、领域性 （一）定义 领域性是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。 领域性是所有动物的天性，包含生物性和社会性两方面。领域可以是一个座位、一个角落、一片树林·····也可以是象征性的、可识别的边界标志，如牌楼、界碑等的区域，还可以是能够感知到的大致的界线。 栏杆围合 大树下的座椅 （二）领域的类型 领域对个人和群体的私密性、重要性，以及使用时间的长短具有不同的影响，阿尔托曼据此将领域分为以下三类： 主要领域（primary territories） 次要领域（secondary territories） 公共领域（public territories） 案例 * 法恩斯沃斯住宅 建筑大师密斯在美国接受的第一项住宅设计委托，前后花了5年时间建成一座长23米、宽8.6米的玻璃盒子，结果女房主感到起居不宁，对这位大师提出诉讼。因为生活在这样的房子里虽然视野开阔得到四面都能看清，但自己的一举一动也随时被人观察，私密性严重受到干扰