把握青春节拍课件1.pptVIP

* * 小A是性格内向的初二男生，第一学期以来，就对同班一女生小C产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下，又深深地感到自责。最后还是控制不住这份情感，提笔给小C写了一封信，但他拿着写好的信时却犹豫了…… 小A寄出了这封信会有以下结果 a.小C接受这份感情，两人开始交往 b.小C拒绝这份感情，友谊破裂。 c.小C委婉拒绝，保持纯真友谊。 小A该如何做，才能摆脱困境呢？ 1、情绪宣泄 2、转移注意力 3、感情升华 观看下页图中的4幅漫画，并思考： 漫画中男女生交往方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？ 男女生之间应不应该交往？为什么？ 男女生之间交往有什么好处？ 阅读课本P12材料 男女生各有哪些优点？又有哪些缺点？ 思维：逻辑思维占优势，理解记忆为主； 性格：粗犷、开朗、大度、勇敢、坚强、 不拘小节…… 缺点：粗心大意、冲动…… 思维：形象思维占优势，机械记忆为主； 性格：温柔、细腻、多愁善感、灵巧…… 缺点：胆小、斤斤计较、优柔寡断…… （1）男女生之间的正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助； （2）如果男女生能常