校长专业发展要有更高追求.PDFVIP

2013 年 7 月 10 日 星期三 主编 、编辑 ：时晓玲 实 习编辑 ：胡方奇 设计 ： 李 坚真 校对 ： 冯华 05 电话 ： 010邮箱 ： jybxiaozhang @126.com 探 索治校之道 展现办学智慧 一周态度 校长专业发展要有更高追求 ■吴恒 山 面前 ， 常常苦无 良策 ， 缺乏信心 ， 怨天 既有个人素质和 内在动机 问题 ， 也有外 作用 ， 只有 内外 因相互促进 ， 才能取得更 乐 园。 尤人 ； 也有 的校长抱无所谓态度 ， 自认 在体 制机制和 学校条件 的影响 问题 。鉴 好 的发展效果 。 其三 ， 校长 的发展是一个 总结一些校长成功实现梦想 的经验和 办好学校 ， 教 师是主力 ， 校长是关 比上不足 ， 比下有余 ， 甘居 中游 ， 不愿 于学校及校长所处 的不 同阶段和起 点差 不 断学 习和 反 复 实践 的过 程 。 校 长 的知 特 质 ， 大致 有 五 点 ： 一是 对教 育充 满梦 键 。 在新形势下 ， 校长要从平凡走 向卓 显 山露水。 异 ，需要 因人 因校 而异规划发展 目标 。有 识 、 能力和 智 慧 ， 主要是 通 过 学 习与 思 想 ， 有远见卓识。 他们信仰坚定 ， 思想敏 越 ， 这是人们 的殷切期待 ， 也是 一个值 其实 ， 校长 的成长是一个漫长 的过 了明确 目标之后 ， 再 以此为依据制定具 考、 知与行 的统一实践活动而获得 的。 因 锐 ， 洞察 问题 深 刻 ， 与 时俱 进 ， 不走极 得校长深入研 究的问题。 程 ， 从任职到适应 ， 再从胜任到成 熟 ， 体 的学校发展和个人成长行动路线 图。 此 ， 必须始终 坚持 学 以致 用 的原 则 。 其 端 。 二是胸怀博大 ， 有开 阔视野。 他们立 是经验不断积累、 素质不断提升、 能力 校长 的专业发展环境 主要在 学校 ， 四， 校 长 的发 展 是 受关键 因素影 响 的过 足 现 实 ， 放 眼未 来 ， 理 念 先进 ， 能力 出 认识 自己， 知道我是谁 不断增强的过程。 校长如果对 自己每个 关键是实践。 其一 ， 校长 的发展是从教 程。 对校长发展起决定作用 的环节往往只 众 ， 善于研 究和解决实际问题。 三是积极