浅谈当前高校开设国防教育课的必要性.PDFVIP

第31卷第7期 长春师范学院学报(人文社会科学版) 2012年 7月 V0l-31 No．7 JournalofChangchunNormalUniversity(HumanitiesnadSocialSciences) Ju1．2012 浅谈当前高校开设国防教育课的必要性 蒋潇潇 (广西师范大学国际文化教育学院，广西桂林 541004) 摘【 要】当代大学生作为一个具有较高素质修养的群体，是未来中国实现伟大复兴的中流砥柱。在 高校中开展国防教育活动 ，能够有效增强大学生的民族责任感和爱国主义精神。与其他课程相比 较，国防教育课在弘扬和培育民族精神方面有独特的优势。本文结合当前国际形势，就高校开设 国防教育课的必要性进行了探讨。 关【键词】国际形势；高校；国防教育 中【图分类号1G642 文【献标识码】A 文【章编号]1oo8一l78x(2012)07—0128—02 和平与发展是当今世界主题，但在国际社会中，霸权主义、强权政治以及战争危险依然存在，中国维 护国家统一和领土主权、海洋权益的压力 日渐增大。世界乱象使中国的能源安全、金融安全面临严峻挑战。 在高校中开展国防教育活动，能够有效增强大学生的民族责任感和爱国主义精神，极为必要fI】。 一 、 我国所处的国际环境 中国目前正在处于改革开放的成熟时期，综合国力大幅度上升，但是责任、义务与威胁、炒作并存。 中国和平发展的国际战略环境特别是安全环境更趋复杂，维护战略机遇期的任务更加艰巨。从国内来看 ， 目前藏独势力、东突分子极为嚣张，严重危害人民群众生命财产安全。从周边看，钓鱼岛问题、南海问题、 朝鲜半岛问题、伊朗核问题仍是我国需要持续关注的热点问题。在非洲，2012年，包括肯尼亚在内的多个 国家将举行选举。西方国家将利用选举之机支持对西方更友好的政权上台，以此来削弱中国在这些国家的 影响力。这些问题一旦处理不好，就会对中国乃至周边环境的安全、稳定和繁荣造成巨大的威胁。 二、高校开设国防教育课的必要性 国防教育课是高校国防教育的重要组成部分 ，同时也是一门以军事学科中最基本的理论 、知识、技能 作为教学内容的课程。与其他课程相比较，国防教育课在弘扬和培育民族精神方面有独特的优势_2l。 首先，通过进行国防教育 ，可以使广大青年学生在学习专业技术知识的同时，掌握基本的国防知识与 技能，树立国防观念和国家安全意识，强化民族 自信心、自尊心和 自豪感 ，进一步激发爱国主义、集体主 义和革命英雄主义精神，成为合格的社会主义建设者和保卫者，在促进经济建设和国防建设协调发展中发 挥重要作用。国防教育课能够根据大学生 自尊心强 、年轻气盛的特点，自始至终围绕国力的盛衰、民族的 荣辱、国家的安危开展民族精神和爱国主义教育。特别是通过军事斗争、国防建设的中外对比和古今对照， 最大限度地激发学生的爱国激情和民族 自尊心翻。 其次，以军事训练和军事理论教育为主要 内容的高校国防教育课具有实践和理论有机结合在一起的特 点，这样一来就为民族精神的培育和弘扬提供了一个最佳的教育模式。高校国防教育课根据 中《华人民共 [收稿 日期】2012—03—27 [作者简介】蒋潇潇(1981-)，男，广西桂林人，广西师范大学国际文化教育学院硕士研究生，从事大学生思想政治教育研究。 · 128 · 和国国防教育法》的规定，坚持分散组织和集中教育活动相结合、技能训练和理论教学相结合的原则，初 步形成教养一致、内外结合、分散教学、集中训练的国防教育课教育模式。这种教育模式既保证了弘扬和 培育民族精神等理论教学的落实，同时还可以通过集中军训的方法来提供理论教学与实践结合的机会，从 而使弘扬和培育民族精神工作进一步落到实处。 再次，高校开设国防教育课是顺应时代潮流的。当代大学生作为一个具有较高素质修养的群体，是未 来中国实现伟大复兴的中流砥柱。但是我们也要看到，由于当代大学生生活在条件优越的和平年代，国防 意识不是很强，而当前国际局势瞬息万变，拥有足够的国防知识又必不可少，所以高校对大学生进行 “居 安思危、矢志报国、磨砺青春、升华 自我”的国防教育课具有时代必然性和历史紧迫性。 加强对当代大学生的国防教育功在当代、利在后世，然而对