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第三课 坚持矛盾分析方法 第一节 事物是一分为二
;第三课 坚持矛盾分析的方法;磁铁的启示：
磁铁是一个矛盾的统一体;一、矛盾就是对立统一;生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。; 我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？哲学上的“斗争”与这些斗争有何关系？;伙秆擎憾霹变羹潞窖赫扒钦吞劣勒吮汹载培卓捎纺啮忽款罚菜洋馆汐汇妖第三课 坚持矛盾分析的方法 第一节 事物是一分为二的回澜阁教育www.HuiLanG;（2）统一的含义;同理：生物体在新陈代谢过程中，同化作用所需要的能量正是由异化作用所释放出来的，而异化用所释放的能量，则是由同化作用所贮存的，他们共同存在于新陈代谢过程中。
正因为资产阶级占有生产资料，无产阶级才失去生产资料，正因为有了资产阶级的剥削，才有无产阶级的被剥削，两大阶级共处在资本???义社会这一个统一体中，失去任何一方，另一方也就不存在了。;进 步;论：“要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由”;氮同齿耸伤涂右侈蛙队呸肤霸绰陵饿绰章老扯念鲁羚纷丑午颊赏择骋爬梆第三课 坚持矛盾分析的方法 第一节 事物是一分为二的回澜阁教育www.HuiLanG;方法论;在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有 A、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 B、矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间 C、矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部 D、矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系 ;哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、言语和行动的自相抵触 C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物自身包含的既对立又统一的关系;“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（单项） A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存 C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的
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