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发展心理学串讲 李庆娟
发展心理学串讲;第
一
节;第
五
节;
;理论流派：
1、环境决定论VS遗传决定论
2、皮亚杰的认知发展
3、埃里克森的人格发展
4、班杜拉的社会学习理论
5、维果斯基
6、科尔伯格道德发展理论;;阶段;阶段;艾里克森人格发展八阶段理论 ;新生儿的发展;婴儿的学习;婴儿的认知发展——注意和记忆;婴儿的认知发展 ——加工整合信息能力与问题解决能力;婴儿的言语发展(2);婴儿的个性和社会性发展 ——基本情绪;童年期的认知发展;*;柯尔伯格的道德发展理论 ;卒址脖盐孤庇体欺怜奉鼎萨牧侨们函胃轨尤糟滦州遍州舟费职励单啼侨钻发展心理学串讲 李庆娟心理咨询师培训;考核形式：理论单选题;47 、婴儿期思维的典型特征是（ ） 。
（ A ）直觉行动思维 （ B ）表象思维
（ C ）具体形象思维 （ D ）动作形象思维
48 、5 周至4 个月的婴儿对熟人与陌生人都???以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）
（ A ）有选择的社会性微笑 （ B ）自发性微笑
（ C ）无选择的社会性微笑 （ D ）条件反射性的笑
49 、青春期的思维发展水平属于（ ）。
（ A ）感知运动阶段 （ B ）前运算阶段
（ C ）具体运算阶段 （ D ）形式运算阶段 ;考核形式：理论多选题
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