高一必修二圆与方程单元知识复习.docVIP

乐恩特教育个性化教学辅导教案 校区： 前进 编 号：4 授课教师 黄 祥 林 日期 时间 学 生 年级 高一 科目 数 学 课 题 高一必修二圆与方程单元知识复习 教学目标 要 求 培养学生的理解能力、分析能力、计算能力。 熟练圆与方程的实际应用和综合运用。 教学重难点 分 析 重点：求圆的方程，直线与圆的方程的综合求解 难点：直线与圆的位置关系的综合试题。 教 学 过 程 圆与方程 1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。 2、圆的方程 （1）标准方程，圆心，半径为r； 点与圆的位置关系： 当，点在圆外 当=，点在圆上 当，点在圆内 （2）一般方程 当时，方程表示圆，此时圆心为，半径为 当时，表示一个点； 当时，方程不表示任何图形。 （3）求圆方程的方法： 一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆的标准方程， 需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F； 另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心的位置。 3、直线与圆的位置关系： 直线与圆的位置关系有相离，相切，相交三种情况： （1）设直线，圆，圆心到l的距离为 ，则有；； （2）过圆外一点的切线：①k不存在，验证是否成立②k存在，设点斜式方程，用圆心到该直线距离=半径，求解k，得到方程【一定两解】 (3)过圆上一点的切线方程：圆(x-a)2+(y-b)2=r2，圆上一点为(x0，y0)，则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2 4、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。 设圆， 两圆的位置关系常通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。 当时两圆外离，此时有公切线四条； 当时两圆外切，连心线过切点，有外公切线两条，内公切线一条； 当时两圆相交，连心线垂直平分公共弦，有两条外公切线； 当时，两圆内切，连心线经过切点，只有一条公切线； 当时，两圆内含； 当时，为同心圆。 注意：已知圆上两点，圆心必在中垂线上；已知两圆相切，两圆心与切点共线 圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点 讲授新 高中数学圆的方程典型例题 类型一：圆的方程 例1 求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系． 例2 求半径为4，与圆相切，且和直线相切的圆的方程． 例3 求经过点，且与直线和都相切的圆的方程． 例4、 设圆满足：(1)截轴所得弦长为2；(2)被轴分成两段弧，其弧长的比为，在满足条件(1)(2)的所有圆中，求圆心到直线的距离最小的圆的方程． 类型二：切线方程、切点弦方程、公共弦方程 例5　已知圆，求过点与圆相切的切线． 例6 两圆与相交于、两点，求它们的公共弦所在直线的方程． 例7、过圆外一点，作这个圆的两条切线、，切点分别是、，求直线的方程。 类型三：弦长、弧问题 例8、求直线被圆截得的弦的长. 例9、直线截圆得的劣弧所对的圆心角为 类型四：直线与圆的位置关系 例10、已知直线和圆，判断此直线与已知圆的位置关系. 例11、若直线与曲线有且只有一个公共点，求实数的取值范围. 例12 圆上到直线的距离为1的点有几个？ 类型五：圆与圆的位置关系 例14、求与圆外切于点，且半径为的圆的方程. 例15：若圆与圆相切，求实数的取值集合。 类型六：圆中的对称问题 例16、求圆关于直线对称的圆的方程。 例17　自点发出的光线射到轴上，被轴反射，反射光线所在的直线与圆相切 （1）求光线和反射光线所在的直线方程． （2）光线自到切点所经过的路程． 类型七：圆中的最值问题 例18、已知点在圆上运动. （1）求的最大值与最小值；（2）求的最大值与最小值. 类型八：轨迹问题 例19、基础训练：已知点与两个定点，的距离的比为，求点的轨迹方程. 例20、已知线段的端点的坐标是（4，3），端点在圆上运动，求线段的中点的轨迹方程. 例21、如图所示，已知圆与轴的正方向交于点，点在直线上运动，过做圆的切线，切点为，求垂心的轨迹． 例22 已知圆的方程为，圆内有定点，圆周上有两个动点、，使，求矩形的顶点的轨迹方程． 类型九：圆的综合应用 例23、 已知圆与直线相交于、两点，为原点，且，求实数的值． 例24、已知对于圆上任一点，不等式恒成立，求实数的取值范围． 归纳小结 课后作业 1、已知圆C：内有一点P（2，2），过点P作直线l交圆C于A、