江西省义务教育均衡发展示范县及发展趋势.docVIP

江西省义务教育均衡发展示范县 自评情况报告 　 　 市 　 　 县（市、区） 自评单位(盖章)： 自评时间: 年 月 日 江西教育厅制 二О一О年五月 说 明 一、各县（市、区）要依据《江西省义务教育均衡示范县评选细则（试行）》认真自评，并如实填写《江西省义务教育均衡示范县自评情况》（附件一）和《江西省义务教育均衡示范县自评得分情况汇总表》（附件二）、《江西省义务教育均衡示范县自评基本情况表》（附件三）、《江西省义务教育均衡示范县自评教育经费投入情况表一、二》（附件四）、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学校基本情况表》（附件五）、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学校校园校舍建设、设备配备情况表一、二》（附件六）、《江西省义务教育均衡示范县自评小学教育与残疾儿童、少年入学情况表》（附件七）、《江西省义务教育均衡示范县自评初级中等义务教育情况表》（附件八）、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学教职工情况表》（附件九）等相关数据。各数据表及数据要按要求分县、乡或校填写，年份之间、各相关数据表之间要相互衔接。没有特别说明的，教育经费方面的所有指标均填报教育部门办学情况，填报口径与教育经费决算报表填报口径一致。 二、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学校基本情况表》（附件五）、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学校校园校舍建设、设备配备情况表一、二》（附件六）分学校填写。学校包括初小、完小、初中、一贯制学校和完中的初中阶段。 三、《江西省义务教育均衡示范县自评基本情况表》（附件三）、《江西省义务教育均衡示范县自评教育经费投入情况表一、二》（附件四）、《江西省义务教育均衡示范县自评小学教育与残疾儿童、少年入学情况表》（附件七）、《江西省义务教育均衡示范县自评初级中等义务教育情况表》（附件八）、《江西省义务教育均衡示范县自评中小学教职工情况表》（附件九）按县、乡填写。县、乡指县（市、区）、乡（镇、街道办事处）。 四、按文中规定的项目逐一填写，不要有漏项。有小数点的数字四舍五入，保留2位小数。 五、在自查评分时，对细则中要求的每个评分要点和其中的每一得分和扣分小点均应给出自查得分和扣分，并写出每个评分要点的最后得分。 六、凡涉及的人口基数，暂采用第五次人口普查的数据。 七、填写《江西省义务教育均衡示范县自评情况》（附件一），可根据评分要点的要求和具体情况自行添加行数。 八、报省的《江西省义务教育均衡示范县评选自评情况报告》，封面“自评单位”必须加盖县（市、区）政府公章。 九、有关表式可在江西教育网下载。各填报单位如有疑问，请与省教育厅基础教育处联系（联系人：何少加，联系电话、传真：0791—6226544） 附件一： 江西省义务教育均衡示范县自评情况 一、重视均衡发展（80分） 1、（20分）县级政府把义务教育均衡发展工作列入重要议事日程，制订并落实推进义务教育均衡发展规划和措施，将推进义务教育均衡发展责任落实情况纳入目标管理，考核结果与政府、政府有关部门负责人政绩挂钩。(得分： 分) 自评等级： (得分： 分) 2、（20分）县级教育主管部门科学、均衡配置经费、设施、设备、教师等办学资源，切实加强对推进义务教育均衡发展的督导评估和检查指导。(得分： 分) 自评等级： (得分： 分) 3、（20分）县级相关职能部门推进义务教育均衡发展工作责任明确落实，形成部门积极联动、社会关心支持、全民齐抓共管的工作局面。学校周边环境良好，师生安全得到保障。对学校的乱收费、乱罚款、乱摊派和乱检查等得到有效制止。(得分： 分) （1）自评等级： (得分： 分) （2）学校治安和治理学校周边环境情况。 (扣分： 分) （3）侵犯学校、教师的合法权益情况。 (扣分： 分) 4、（20分）乡级政府和村级组织认真履行发展义务教育的责任和义务，有效组织适龄儿童少年入学和控制义务教育阶段学生辍学；按教育需要协调解决新建、扩建校舍所需用地；维护所辖范围内学校治安、安全和正常教育教学秩序；及时解决辖区内学校的急难问题。(得分： 分) 自评等级： (得分： 分 ) 二、办学条件均衡（240分） 5、（20分）根据城镇化建设、乡村建制调整和学龄人口变化等情况，制定科学的中小学网点布局方案。中小学网点布局合理，符合就近入学、相对集中和优化资源配置的原则。(得分： 分) 自评等级： (得分： 分) 6、（40分）制定薄弱学校限期改造计划，设立专项资金，建立城镇学校帮扶农村学校、优秀学校支援薄弱学校制度和区域内公办学校之间中小学教师、校长定期交流、轮岗制度，农村和薄弱学校办学条件明显改善、办学水平明显提高，基本消除薄弱学校。(得分： 分) （1）自评等级： (得分： 分 ) （2）制定