高中政治-6.2-博大精深的中华文化课件-新人教版必修3.pptVIP

* 第二框　博大精深的中华文化 一 二 三 一、独树一帜,独领风骚 1.文学艺术 (1)作用:对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。 (2)中国文学艺术。 ①特点:历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 ②地位:在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 一 二 三 思考　京剧有200多年历史,是上至皇宫贵族下至平民百姓都喜闻乐见的艺术形式。京剧不同的剧中人物有不同的脸谱,表演时有唱、念、做、打,使用富于夸张和象征性的虚拟动作,如开门、上楼、划船、骑马等,没有实物道具,完全靠演员的舞蹈动作,却给人以逼真的感觉。? 上述材料体现了京剧艺术具有什么特点? 提示:体现了京剧艺术历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 一 二 三 2.科学技术 (1)地位:是一个民族文明程度的重要标志之一。 (2)中国古代科学技术。 ①特点:注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。 ②意义:是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。 一 二 三 二、一方水土,一方文化 1.区域文化的成因 我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。 2.区域文化间的关系 不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。 一 二 三 思考　在福建浦城,女子过中秋节要穿行南浦桥,以求长寿。在建宁,中秋夜以挂灯为向月宫求子的吉兆。上杭县人过中秋,儿女多在拜月时请月姑。龙岩人吃月饼时,家长会在中央挖出直径二三寸的圆饼供长辈食用,意思是秘密事不能让晚辈知道。? 材料反映了中华文化具有什么特点?为什么具有这一特点? 提示:(1)材料反映了中华文化具有极强的区域特征,即一方水土,一方文化。 (2)我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。 一 二 三 三、中华之瑰宝,民族之骄傲 1.中华各民族文化 (1)地位:都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 (2)关系:①中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 ②在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。 (3)意义:①都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。②各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 一 二 三 2.中华文化特有的包容性 (1)内涵:①求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;②兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 (2)意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 3.中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 一 二 三 我的发现? 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 探究点一中华文化博大精深的表现? 英国《独立报》评出了改变世界的101项发明。中国的四大发明:造纸术、印刷术、指南针、火药及另一发明算盘赫然在列。 中国古代科学技术具有什么特点?它在中华文明发展史上具有什么意义? 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 提示:(1)注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。 (2)中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 1.准确把握中华文化博大精深的表现 (1)中华文化具有独特性(独树一帜,独领风骚)。 要从古代文学艺术的地位、作用、特点以及科学技术的地位、作用、特点等方面理解。 (2)中华文化具有区域性(一方水土,一方文化)。 要从区域文化的成因、区域文化之间的关系以及区域文化与中华文化的关系三个角度理解。 (3)中华文化具有民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲)。 要从各民族文化对中华文化的贡献、中华文化与各民族文化的内在联系、各族人民对中华文化的认同感和归属感等方面理解。 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 2.中华文化两个基本特征的关系 探究一 探究二 探究思考 典例剖析 名师精讲 【例1】 佛山石湾陶塑艺术,起源于唐朝,具有浓厚的岭南乡土气息,它上承汉代陶塑的传统,又吸收了唐宋以来国画的手法,以及岭南木雕的技巧等特色,创造出自己独特的艺术风格。这说明(　　) ①文化与经济相互交融　②文化在继承的基础上创新 ③传统文化有鲜明的民族性　④中华文化源远流长、博大精深 A.①② B.③④ C.①③ D.②