高中数学-第三章-概率-3.3.1-几何概型课件3-新人教A版必修3.pptVIP

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高中数学-第三章-概率-3.3.1-几何概型课件3-新人教A版必修3

【变式训练】 取一条长为30cm的绳子,拉直后在任意位置剪断,则剪得的两段绳子的长度都不小于10cm的概率为    . 【解题指南】记“剪得两段绳长都不小于10cm”为事件A.把绳子三等分,当剪断位置处在中间一段上时,事件A发生. 【解析】记“剪得两段绳长都不小于10cm”为事件A.把绳子三 等分,于是当剪断位置处在中间一段上时,事件A发生.由于中间 一段的长度等于绳长的 .所以事件A发生的概率为P(A)= . 答案: 【加固训练】如图,在平面直角坐标系内,射线OA落在135° 角的终边上,任作一条射线OT,则射线OT落在∠xOA内的概率 为    . 【解析】记“射线OT落在∠xOA内”为事件A.构成事件A的区域 角度是135°,所有基本事件对应的区域角度是360°,由几何概 型的概率公式得P(A)= 答案: 类型三 与面积或体积有关的概率问题  1.(2014·济南高一检测)在区间[0,1]内任取两个数,则这两个 数的平方和也在[0,1]内的概率是(  ) 2.正三棱锥S-ABC的底面边长为a,高为h,在正三棱锥内取一 点M,则点M到底面的距离小于 的概率为_______. 【解题指南】1.此题是几何概型问题,转化为面积之比. 2.先找出点M的位置,再用几何概型概率公式转化为体积之比求解. 【自主解答】1.选A.设在[0,1]内取出 的数为a,b,若a2+b2也在[0,1]内,则有 0≤a2+b2≤1. 如图,试验的全部结果所构成的区域为边长为1的正方形,满足a2+b2在[0,1]内的点在 单位圆内(如阴影部分所示),故所求概率为 2.记正三棱锥S-ABC内部区域为D,正三棱锥内到底面的距离小 于 的区域为d,在SA,SB,SC上取点E,F,G,使E,F,G分别是SA, SB,SC的中点,则当点M位于面ABC和面EFG之间时,点M到底面 的距离小于 .设△ABC的面积为S,由于△ABC∽△EFG,且相 似比为2,得△EFG的面积为 . 由题意,区域D的体积为 Sh,区域d的体积为 Sh- 由几何概型概率公式得: 所以,点M到底面的距离小于 的概率为 . 答案: 【规律总结】求解与面积或体积有关的几何概型问题的步骤 【变式训练】 在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1内任取一点P,则点P到点A的距离小于等于a的概率为    . 【解析】 答案: 3.3 几 何 概 型 3.3.1 几 何 概 型 1.掌握几何概型的概念. 2.会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率. 3.会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是几何概型. 1.几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_____(_____ 或_____)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为 _________. 2.几何概型的概率计算公式 区域长度(面积或体积) 区域长度(面积或体积) 长度 面积 体积 几何概型 1.在区间[0,10]中任意取一个数,则它与4之和大于10的概率是    . 【解析】此数落在区间(6,10]内时符合要求,区间长度为4,区间[0,10]总长度为10,所求事件的概率为0.4. 答案:0.4 2.在长为10cm的线段AB上任取一点P,并以线段AP为边作正方形, 这个正方形的面积介于16cm2与36cm2之间的概率为     . 【解析】当AP长度在4cm到6cm之间时,正方形的面积介于16cm2 与36cm2之间.所求事件的概率为 答案: 3.在10立方米的沙子中藏有一个玻璃球,假定这个玻璃球在沙 子中的任何一个位置是等可能的,若取出1立方米的沙子.则取 出的沙子中含有玻璃球的概率为     . 【解析】记事件A为“取1立方米沙子中含有玻璃球”,则事件A 发生对应的沙子体积与原沙子体积之比为1∶10.因为玻璃球在 沙子中任何位置等可能,所以由几何概型概率计算公式得P(A)= . 答案: 一、几何概型的定义 探究1:根据下列试验回答问题: 赌博游戏:甲乙两赌徒掷骰子,规定 掷一次谁掷出6点朝上则谁胜. 转盘游戏:图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜. (1)两个试验的结果有何特点?它们是古典概型吗,为什么? 提示:第一个试验包含的基本事件数是有限个,且每个事件的发生是等可能的,所以第一个试验满足古典概型;第二个试验指针指向圆弧上哪一点均是等可能的,基本事件数是无限多个,虽然每个事件发生也是等可能的,但不满足古典概型. (2)在两种转盘游戏中,甲获胜的概率与字母B所在的扇形区域的哪个因素有关?哪个因素无关? 提示:与扇形的弧长(或面积)有关,与扇形区域所在的位置无关. (3)两个试验中概率的求

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