高中数学-第二章-平面向量-2.3.3-平面向量的坐标运算学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

2.3.3 平面向量的坐标运算 【学习目标】 会用坐标表示平面向量的加减与数乘运算；能用两端点的坐标，求所构造向量的坐标； 体会向量是处理几何问题的工具. 培养细心、耐心的学习习惯，提高分析问题的能力。 通过引导激发学生的学习兴趣并引发学生思考，充分调动学生的学习积极性。 【重点】平面向量的坐标运算 【难点】对平面向量坐标表示的理解 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识链接： 知识回顾： (1)向量是同一平面内两个相互垂直的单位向量，且方向分别与x轴y轴方向相同，为这个平面内任一向量，则向量可用表示为 。也可用坐标表示为 。 如： = 。 = 。 = （二）自主探究：（预习教材P96—P98） 探究：平面向量的坐标运算 问题1：已知，，为一实数，你能用单位向量来表示，，吗？ =___________; =_____________; =_____________ 问题2：已知，，你能用坐标来表示，，的坐标吗？ =_________________ _。=__________________。=____________________ 这就是说，两个向量和（差）的坐标等于 ______________________________________。 实数与向量的积的坐标等于______________________________________。 问题3：如图，已知，，则怎样用坐标表示向量呢？ 则=_________=_____________ 即一个向量的坐标等于此向量的有向线段 的_______________________________________。 问题4：如图（问题3） (1)向量的坐标为 是不是只表示这一条向量呢？若不是,说明理由? (2)你能在上图中标出坐标为的p点吗？ (3)标出p点后，你能发现向量的坐标与点的坐标之间的联系吗？ 二、例题解析 例4 已知=(2，1)，=(-3，4)，求+，-，3+4的坐标. 例5已知如图平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是（-2,1）、（-1,3）、（3,4），试求顶点D的坐标. 三、达标检测（A、B组） A组： 1.已知向量的坐标，求，的坐标。 (1) (2) 2.已知A,B两点坐标，求的坐标。 （1）A(3，5) , B(6，9) (2) A(-3,4) , B(6，3) 3.已知求点A的坐标。 4.已知向量与相等，其中A(1,2)，B(3,2)，则 . B组： 1. 已知，，则等于（ ） A. B. C. D. 2. 已知，点的坐标为，则的坐标为（ ） A. B. C. D. 3.已知向量 （1）求线段BD的中点M的坐标 （2）求的坐标。 【课堂小结】谈谈本节课你收获了什么？ 【作业布置】教材P100练习1,2,3 1 y D C x B A