高中数学-第二章-数列-2.3-等差数列前n项和（第2课时）课件-新人教A版必修5.pptVIP

课后作业 1.课本P406习题2.3 B 组 第2、3、4 题 2.配套练习 2.3 等差数列的前n项和 性质与应用 一.等差数列的前n项和的性质探究 温故知新 （ 为常数）那它是不是等差数列呢？ ， 是一个不含常数项的二次函数式. ， 是一个常数列， （ 为常数）那它又是不是等差数列呢？ 如果 ，则有 （ 为常数）那它是不是等差数列呢？ (n≥2) 不是等差数列,从第二项起等差。 与上式不符，所以有 （ 为常数）那它又是不是等差数列呢？ 归纳小结 注意：运用此公式要注意首项的合写与分写 归纳小结 解: 练习 :已知数列 前n项和 求证： 为等差数列； 例2:已知一个等差数列的前10项的和是310，前20项的和是1220，求其前n项和的公式. 解：由题设： 得： 法一： 二.等差数列前n项和公式的求法 另用待定系数法即可确定系数,可得前n项和的公式. 解:设 代入公式有, 解得, 点评：对比两种解法,发现公式的应用是很灵活的,对有 些题而言选择适当的公式可以简化求解的计算量. 将 例2:已知一个等差数列的前10项的和是310， 前20项的和是1220，求其前n项和的公式. 三.两种求等差数列前n项和最值的方法 确定 确定 解法一： 例3、在等差数列{an}中 解法二： 例3、在等差数列{an}中 (1)解: 四.等差数列前n项和的综合问题 (2)解: 四.等差数列前n项和的综合问题 例5.已知两个等差数列{an},{bn}， 它们的 前n项和分别是Sn,Tn，若 例6:已知数列 前n项和 记数列 的前项和为 求 的表达式 s 例6:已知数列 前n项和 记数列 的前项和为 求 的表达式 1.根据等差数列前n项和，求通项公式. 2、结合二次函数图象和性质求 的最值. 课 堂 小 结