高中数学-第二章-统计-2.3.1-变量之间的相关关系-第二章-统计-2.3.2-两个变量的线性相关课件2-新人教A版必修3.pptVIP

解:选D.本题考查线性回归方程的特征与性质，意在考查考生对线性回归方程的了解，解题思路：A，B，C均正确，是回归方程的性质，D项是错误的，线性回归方程只能预测学生的体重．选项D应改为“若该大学某女生身高为170 cm，则估计其体重大约为58.79 kg”． [易错点] 本题易错一：对线性回归方程不了解，无法得出答案；易错二：对回归系数b不了解，错选C；易错三：线性回归方程有预测的作用，得出的结果不是准确结果，误以为D项是对的. 4.已知x,y的取值如下表所示： 如果y与x线性相关，且线性回归方程为 ,则 =( ) A. B. C. D. 解：因为 又 , B 5．为分析初中升学考试的数学成绩对高一学生学习情况的影响，在高一年级学生中随机抽取了10名学生，他们的入学成绩与期末考试成绩如下表： 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 入学成绩x 63 67 45 88 81 71 52 99 58 76 期末成绩y 65 78 52 82 92 89 73 98 56 75 (1)若变量之间具有线性相关关系，求出回归直线的方程. (2)若某学生的入学成绩为80分，试估计他的期末成绩． 变量间的关系 函数关系 相关关系 散点图 线性相关 确定关系 线性回归方程 不确定关系 追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他. 2.3 变量间的相关关系 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 城门失火殃及池鱼 世界是一个普遍联系的整体，任何事物都与其他事物相联系. 函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量，如果当一个变量的取值一定时，另一个变量的取值被惟一确定，则这两个变量之间的关系就是一个函数关系. 在中学校园里，有这样一种说法：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系，我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量，那么这两个变量之间的关系是函数关系吗? 不是函数关系，但这两个变量是有一定关系的，它们之间是一种不确定性的关系. 如果能通过数学成绩对物理成绩进行合理估计，将有着非常重要的现实意义. 1.理解两个变量的相关关系的概念.(重点） 2.会作散点图，并利用散点图判断线性相关关系.（难点） 3.了解最小二乘法的思想及回归方程系数公式的推导过程. 4.通过实例加强回归直线方程含义的理解，能够对实际问题进行分析和预测. 当自变量一定时,因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系称为相关关系. 例：（1）商品销售收入与广告支出经费之间的关系; （2）粮食产量与施肥量之间的关系; （3）人体内脂肪含量与年龄之间的关系. 变量之间的相关关系 相关关系是一种非确定关系 【课堂探究1】 不同点：1.函数关系是一种确定的关系,是两个非随机变量之间的关系;而相关关系是一种非确定关系,是非随机变量与随机变量之间的关系. 2.两个变量之间产生相关关系的原因是受许多不确定的随机因素的影响. 3.需要通过样本来判断变量之间是否存在相关关系. 相关关系与函数关系的异同点： 相同点：均是指两个变量的关系． 在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中，研究人员获得了一组样本数据： 其中各年龄对应的脂肪数据是这个年龄人群脂肪含量的样本平均数.以x轴表示年龄，y轴表示脂肪含量，你能在直角坐标系中描出样本数据对应的图形吗？ 年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 年龄 53 54 56 57 58 60 61 脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6 　　在平面直角坐标系中，表示具有相关关系的两个变量的一组数据图形，称为散点图. 这些点散布在从左下角到右上角的区域，对于两个变量的这种相关关系，我们将它称为正相关. 如果两个变量成负相关，从整体上看这两个变量的变化趋势如何？ 　　一个变量随另一个变量的变大而变小，散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域. 例1 以下是某地搜集到的新房屋的销售价格和房屋的面积的数据： 画出数据对应的散点图，并指出销售价格与房屋面积这两个变量是正相关还是负相关. 房屋面积（平方米） 61 70 115 110 80 135 105 销售价格 （万元） 12.2 15.3 24.8 21.6 18.4 29.2 22 售价/万元 正相关 解： 在