高中数学第一章三角函数1.2.3三角函数的诱导公式2课时训练含解析苏教版必修4.docVIP

1．2.3　三角函数的诱导公式(二) 课时目标 1．借助单位圆及三角函数定义理解公式五、公式六的推导过程.2.运用公式五、公式六进行有关计算与证明． 1．诱导公式五～六 (1)公式五：sin＝________； cos＝________. 以－α替代公式五中的α，可得公式六． (2)公式六：sin＝________； cos＝________. 2．诱导公式五～六的记忆－α，＋α的三角函数值，等于α的________三角函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的________，记忆口诀为“函数名改变，符号看象限”． 一、填空题 1．已知f(sin x)＝cos 3x，则f(cos 10°)的值为______． 2．若sin＝，则cos＝________. 3．若sin(3π＋α)＝－，则cos ＝________. 4．已知sin＝，则cos的值等于________． 5．若sin(π＋α)＋cos＝－m，则cos＋2sin(2π－α)的值为________． 6．代数式sin2(A＋15°)＋sin2(A－45°)的化简结果是________． 7．已知cos＝，且|φ|＜，则tan φ＝______. 8．已知cos(75°＋α)＝，则sin(α－15°)＋cos(105°－α)的值是________． 9．sin21°＋sin22°＋…＋sin288°＋sin289°＝________. 10．已知tan(3π＋α)＝2，则＝________. 二、解答题 11．求证：＝－tan α. 12．已知sin·cos＝，且α，求sin α与cos α的值． 能力提升 13．化简：sin＋cos (kZ)． 14．是否存在角α，β，α，β(0，π)，使等式同时成立．若存在，求出α，β的值；若不存在，说明理由． 1．学习了本节知识后，连同前面的诱导公式可以统一概括为“k·±α(kZ)”的诱导公式．当k为偶数时，得α的同名函数值；当k为奇数时，得α的异名函数值，然后前面加一个把α看成锐角时原函数值的符号． 2．诱导公式统一成“k·±α(kZ)”后，记忆口诀为“奇变偶不变，符号看象限”．1．2.3　三角函数的诱导公式(二) 知识梳理 1．(1)cos α　sin α　(2)cos α　－sin α 2．异名　符号 作业设计 1．－ 解析　f(cos 10°)＝f(sin 80°)＝cos 240° ＝cos(180°＋60°)＝－cos 60°＝－. 2．－ 解析　cos＝cos ＝－sin＝－. 3．－ 解析　sin(3π＋α)＝－sin α＝－，sin α＝. ∴cos＝cos＝－cos ＝－sin α＝－. 4．－ 解析　cos＝sin ＝sin＝－sin＝－. 5．－ 解析　sin(π＋α)＋cos ＝－sin α－sin α＝－m， sin α＝.cos＋2sin(2π－α) ＝－sin α－2sin α＝－3sin α＝－m. 6．1 解析　原式＝sin2(A＋45°)＋sin2(45°－A) ＝sin2(A＋45°)＋cos2(A＋45°)＝1. 7．－ 解析　由cos＝－sin φ＝， 得sin φ＝－， 又|φ|，φ＝－，tan φ＝－. 8．－ 解析　sin(α－15°)＋cos(105°－α) ＝sin[(75°＋α)－90°]＋cos[180°－(75°＋α)] ＝－sin[90°－(75°＋α)]－cos(75°＋α) ＝－cos(75°＋α)－cos(75°＋α) ＝－2cos(75°＋α)＝－. 9. 解析　原式＝(sin21°＋sin289°)＋(sin22°＋sin288°)＋…＋(sin244°＋sin246°)＋sin245°＝44＋＝. 10．2 解析　原式＝＝＝＝2. 11．证明　左边 ＝ ＝ ＝ ＝＝－＝－tan α＝右边． 原等式成立． 12．解　sin＝－cos α， cos＝cos＝－sin α. ∴sin α·cos α＝，即2sin α·cos α＝.① 又sin2α＋cos2α＝1， ①＋得(sin α＋cos α)2＝， －得(sin α－cos α)2＝， 又α∈，sin αcos α0， 即sin α＋cos α0，sin α－cos α0， sin α＋cos α＝， sin α－cos α＝， ③＋得sin α＝，－得cos α＝. 13．解　原式＝sin＋cos. 当k为奇数时，设k＝2n＋1 (nZ)，则 原式＝sin ＋cos ＝sin＋cos ＝sin＋ ＝sin－cos ＝sin－sin＝0； 当k为偶数时，设k＝2n (nZ)，则 原式＝sin＋cos ＝－sin＋cos ＝－sin＋cos ＝－sin＋sin＝0. 综上所述，原式＝0. 14．解　由条