优化课程体系,强化实践实训,体现创新要求 ——闽江学院电子科学与技术本科专业的课程设置优化.pdfVIP

课程教育研究 年 月 上旬刊 考索 探微 CourseEducationResearch 2016 4 • 优化课程体系 强化实践实训 体现创新要求 , , ———闽江学院电子科学与技术本科专业的课程设置优化 周 笔 李玉良 周赢武 王建彬 陈曦曜 张妹玉 曾夏辉 余华梁 刘丽琴 (闽江学院物理学与电子信息工程系 福建 福州 350108) 摘要 一个专业所设置的课程相互间的分工与配合 构成课程体系 课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量 教材是 【 】 , 。 。 落实教学计划的最基本部分之一 是实现既定培养目标的重要基本部分 本文主要介绍了闽江学院电子信息工程系电子科学与技 , 。 术专业中光电材料与器件方向课程体系优化过程 课程体系优化过程注重实践实训 充分体现了创新要求 。 , 。 【关键词 电子科学与技术 课程设置 光电子技术 应用型】 【基金项目 福建省高等学院教学改革研究项目】 (JAS14750)。 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0255-02 1.引言 教材是落实教学计划的最基本部分之一 是实现既定培养, 国家 十二五 规划的实施以来 我国光电子技术产业正在 目标的重要基本部分 优化了课程体系 教材选取成为关键 “ ” , 。 , 。 不断发展壮大 其中 太阳能光伏 激光技术等产业已经进 理论基础类课程的教材选取 。 LED、 、 (1) 入整合期 前景广阔 光电子技术这门课程为核心 其起到承上启下的作用 承 , 。 , 。 但是 一方面由于国内高校专业设置滞后性 很少有与之 上为联系基础课程 启下为实践课程的基础 选好该门课程的 , , , 。 对口的专业 故在光电子产业发展所需的工程技术人才出现了 教材极为重要, 。 短缺现象 人才的培养速度无法支撑产业的快速发展 这就对, 。 光电子技术的课程内容主要包含光度学基础 激光技术与、 高校培养光电子工程技术人才提出了迫切需求 另一方面 我 激光器 光电子器件与原理 发光器件 光电转换器件 光电测 。 , 、 ( 、 )、 国现在每年高校毕业生数在持续增加 学生的就业问题也日益 试技术等内容 目前市面上有关光电子技术课程的教材琳琅满 ,